一篇_锦瑟_解人难_李商隐典型无题诗赏析设计.pdfVIP

一篇《锦瑟》解人难 ———李商隐典型无题诗赏析设计 ■河北省沧州市海兴县中学 孙立刚 一、赏析目标 （）感悟诗意 2 品味诗歌意境、理解诗歌情韵，初步 “锦瑟无端五十弦，一弦一柱 1. ① 了解作者的创作风格。 思华年。” 掌握鉴赏诗歌的一般步骤及技巧。 此处用的是起兴手法，以 “锦 2. 二、赏析重难点 瑟”喻美好 “华年”，以 “思”引发 “无 理解诗人独特的风格。 端”之问，锦瑟多弦，这并无 “过错”， 1. 掌握历史典故及诗歌创设的意境。 诗人却埋怨它：锦瑟呀，你为什么要 2. 三、赏析过程 有这么多弦？开门见山，点出自己的 一（）导入 深思。聆锦瑟之繁弦，思年华之往 中国古代诗歌浩如烟海，其名诗佳句多如繁星而 事；音繁而绪乱，怅惘以难言。 被千古传诵。现在就让我们一起来吟诵几个名句： 同时，连用了几个似无诗意的数词，但我们读来不 相见时难别亦难，东风无力百花残。 但不觉枯燥乏味，反而感到一种神奇的美，其缘由在 1. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 于：数词本身确实难有诗意，但若恰当组合，就会产生 2. 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 一种强烈的艺术效果。 “五十”、“一弦”、“一柱”作为一 3. 你知道这些诗句的作者吗？ 李（商隐）今天我们就 种写实很平常，但当其中蕴含着难以言说、往事如烟、 来学习他的名作 《锦瑟》。 不堪回首的情思，且诗人既不指明弹奏者和听众是谁， 二（）了解作者 也不说明弹奏曲目和现场氛围时，就具有了一种朦胧 李商隐 约 年 约 年 ，晚唐诗人，字义山， 与多义之美。 ( 813 ~ 858 ) 号玉谿生，又号樊南生，怀州河内今河南沁阳人，出身 ② “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” ( ) 于小官僚家庭。对宦官当权、藩镇跋扈深为不满，热衷 “庄周梦蝶”：传说庄子梦见自己身化为蝶，栩栩然 政治，企望革新。但由于他年轻时受牛 僧儒 党人令狐 而飞，不久梦醒，又觉得自己还是庄周。此处用以表现 ( ) 楚赏识而中进士，后又被李 德裕 党王茂元招为婿，因 一种迷惘和虚幻，隐约包含美好的情境，同时又是虚渺 ( ) 而成为了党争的牺牲品，于禄微位卑的幕僚生活中潦 的梦境之意。 倒一生。崔珏在 《哭李商隐》诗中说他 “虚负凌云万丈 “望帝啼鹃”：传说古蜀王杜宇 （望帝）让位于臣，隐 才，一生襟抱未曾开”。 居山林，死后魂化为鸟，名为杜鹃 （又名子规），暮春啼 其诗继承了屈原、李白的浪漫主义精神，善用典故 苦，至口中流血。其鸣声恰似 “不如归去”，最易触动人 和神话传说，其 “比兴”取法 《诗经》，深厚沉郁得于老 哀怨、凄凉或思归的情思。古诗中的杜鹃也就成为了凄