2012金版新学案高三一轮安徽专版语文第二编专题十三文言文阅读第二节精品课件.ppt

结构助词 定语后置的标志 马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》) 不译 语气助词 用于句末，表疑问 谁为大王为此计者？(《鸿门宴》) 项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》) 不译 解析：　D．助词，定语后面的标志/代词，用于否定词后，表示“……的话”；A.均为助词，……的(人、东西、事情)；B.均为助词，前者表提顿，后者置于数词后面，无义；C.用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。 答案：　D 解析：　A．名词后，“……的人”；B项和例句都是定语后置的标志；C.表提顿；D.时间词后，不译。 答案：　B 介词 表动作、行为发生的原因、依据、方式 振声激扬，伺者因此觉知。(《张衡传》) 因宾客至蔺相如门谢罪……(《廉颇蔺相如列传》) 因人成事。(《毛遂自荐》 ) 因利乘便。(《过秦论》) 请以剑舞，因击沛公于坐。(《鸿门宴》) 因为、由于、趁机、趁着、凭借、经过、通过、依靠 连词 表顺承或结果 因拔刀斫前奏案。(《赤壁之战》) 因退而再拜。(《柳毅传》) 相如因持璧却立。(《廉颇蔺相如列传》) 于是、便 名词 于今无会因。(《孔雀东南飞》) 原因、机会 动词 蒙故业，因遗策。(《过秦论》) 依靠、就着、 顺着、继承 解析：　D．介词，趁此、趁机。A.介词，依据；介词，因。B.介词，表凭借，依据；名词，机会。C.动词，继承；连词，于是。 答案：　D 解析：　A．由，经由。由门客引导着到相如府上赔罪；B.因为；C.因此，所以；D.介词，根据，与例句同。 答案：　D 介词 表时间、 处所、 范围、 对象、 方面、原因 得复见将军于此。(《鸿门宴》) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》) 于人为可讥，而在己为有悔。(《游褒禅山记》) 于其身也，则耻师焉……(《师说》) 在、在……方面、在……中、向、到、自、从、跟、同、对、对于、给、由于 介词 表比较 冰，水为之，而寒于水。(《劝学》) 良曰：“长于臣。”(《鸿门宴》) 比、胜过 表被动 臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》) 吾不能举全吴之地……受制于人……(《赤壁之战》) 不拘于时。(《师说》) 被 复音虚词 于是 表前后句的承接或因果 于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》) 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。(《五人墓碑记》) 于是 谓语之前、后作状语或补语 吾祖死于是，吾父死于是。(《捕蛇者说》) 在这、从这 解析：　D．介词，表被动；介词，在。A.均为介词，跟、同。B.均为介词，表比较，比。C.均为介词，对于。 答案：　D A．②③/⑤⑦/①⑧/④/⑥　　 B．①③/⑤⑦/②⑥/④/⑧ C．①③/⑤⑦/②⑧/④/⑥ D．①④/⑤⑦/②⑥/③/⑧ 解析：　①③介词，在；⑤⑦对，介词；②⑧到，介词，作后补短语；④介词，向，介宾短语倒装；⑥给，介词，介宾短语是后补短语，没有倒装。 答案：　C 文言虚词的推断技巧： 1．辨明词性，判定用法。 看该虚词的词性，词性不同，用法肯定不同。同一个虚词在不同的语境中词性不同，其意义和用法也不同。如“于”一般为介词，而“王于兴师，修我戈矛”(《诗经》)中的“于”为助词，无实义；“乎”一般为助词，但在“其闻道也亦先乎吾”(《师说》)中为介词，当“于(在)”讲。 除此以外，“以”可作介词、副词、连词、助词，“其”可作代词、连词、副词、助词。明确了句中虚词的词性，有利于考生准确判断虚词的意义和用法。 同时，应特别注意有些文言虚词虽然意义相同，但词性却不相同，因此其用法也不同。 2．明其位置，细加区别。 可根据虚词的不同位置，判断该词的意义和用法是否相同。往往处于不同位置上的虚词，其意义和用法也不相同。 常见虚词中的有些词语在某些语句中可能不再是虚词，而是实词，考生须要根据其具体语境加以区别。如“佯狂不知所之者”(《五人墓碑记》)中的“之”为动词，意思是“往”。再如“与嬴而不助五国也”(《六国论》)中的“与”是动词，意思是“亲附、亲近”。 多数情况下，实词与虚词的意义相去甚远，根据词语的意义就可以区分。分清实词与虚词，同样能帮助考生更方便、更快捷地解答试题。如“为”，常有动词“做、干”之类的意义，可如果在“因为长句，歌以赠之”(《琵琶行》)中“为”是动词，有“写下”的意思。这类词虽然不多，却是高考的“常客”，属于实词虚词同时考查的形式，考生在复习备考时须要特别注意。 3．认定其一，代入定夺。 可以先将试题中引自课本的文言虚词的含义译出，再将其代入选文中，就能判断其意义是否一致；同时，也可结合选文上下文以及课文的上下文，来判断它们的意义和用法是否相同。 此方法尤其适用于“课内课外，两相比照”的命题类型。如果考生对选自课文的句子中加点的虚词能够认定其意义和用法，就可以把这种“意义和用法”代入相应