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3课 教 学 实 施 计 划
章节名： 越人歌 学时安排 2 授课时间 教学内容及要求（突出重难点）：
一、教学要求
1．引导学生疏通文意，并掌握本文的主要内容
2．引导学生掌握特色，进而了解的风格特点。
二、教学要点
1、本歌谣中“山有木兮木有枝，心说君兮君不知”，使用的是什么修辞手法？反映了女性什么样的寂寞情感？
2、本歌谣所反映出来的越地文化，可能是当下“新儒教”倡导者所不喜欢的，这究竟是为什么？
3、举例说明本歌谣，在词语、意境、表达手法方面对后世文学创作的影响。
4、文献记载的原始歌谣中几乎没有直接歌唱爱情的篇章，这是为什么？《越人歌》产生于春秋时代的楚越之地，而孔子的儒家思想
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