98学年度高职优质化辅助方案.ppt

97學年度輔導訪視質化分析說明 (三)網站及校際交流方面 優點： 4.部分學校透過網路e化建置教學檔案，奠定辦理 教師專業發展評鑑的基礎。 5.不論學校端高職優質化網頁或全國高職優質化 資訊網隨時更新維護，各校相關控管表件也能 依規定上傳填報。 6.多數學校校長率領行政團隊均有效密切互動聯 繫，能收精益求精之效。 7.配合校務基金運作，學校能有效控管經費核銷 流程。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (三)網站及校際交流方面 缺點： 1.優質化執行績效及相關資訊，可在網站中增 強，讓外界進一步了解學校辦學成果。 2.各子計畫執行過程的具體成果，尤其是學生優 良表現活動照片、獲獎記錄一併上網，以激發 學生追求卓越意願。 3.網站內容宜多宣導鼓勵學生上網點閱。建議增 加瀏覽人數統計，可作量化之績效考核。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (三)網站及校際交流方面 缺點： 4.優質化網站宜強化，建立師生溝通平台。學校 網頁內容應定期檢討更新。 5.可參考其他優質化學校網站內容，充實與改進 自身優質化網站內容，並進而改善本校優質化 策略。 6.校際交流部分，可將交流的經驗及省思記錄下 來，並作為學校推動優質化之參考，並掛在網 站上。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (三)網站及校際交流方面 缺點： 7.除了校長、各處室主任參與校際交流活動外， 並可請各子計畫承辦人及相關教師也能參與校 際交流活動，以增廣推動優質化效能。 8.區域內交流活動或策略聯盟活動宜加強。可再 構思校際交流如何結合教學及學習輔導活動內 涵。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (四)行政協助與支援方面 優點： 1.大部分學校在校長領導下，所發展學校優質化 各計畫項目，都有很好的成效，大多數家長會 對學校提昇教學品質的努力十分肯定。 2.大部分學校能於行政會報討論檢討高職優質化 執行情形，藉由定期會議提高各子計畫之橫向 協調功能。 3.大多數行政團隊能群策群力、分工合作與相互 支援，共同完成各項優質化計畫。執行績效良 好，校園和諧度高。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (四)行政協助與支援方面 缺點： 1.各子計畫間應有更詳盡的溝通協調機制，並留 下記錄，以求能擴大成效。 2.為使計畫得以持續，資本門宜增加學校配合 款。設備能本整合之精神達物盡其用。 3.多數學校子計畫偏向單一處室或類科推動，缺 乏橫向組織溝通及整合，宜更加強橫向聯繫以 利各項資料之彙整及呈現。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (四)行政協助與支援方面 缺點： 4.對師生可再加強優質化計畫內容的宣導，建議 適度獎勵教師參與優質計畫。 5.各處室行政同仁宜能依據各自分工適時製作與 修改各處室優質化網站工作內容。 6.宜能廣求家長會、校友會、地方政府、產業界 與大學校院的人力與物力資源，以支援優質化 工作之推展。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (四)行政協助與支援方面 缺點： 7.子計畫變化推動宜建立更明確的圖像，且與師 生溝通明白。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (五)辦理項目總體績效方面 優點： 1.大部分學校之優質化工作推動均甚為重視與積 極，成效也頗為良好。 2.透過優質化輔助方案已大幅提升學校教學設備 之質與量，奠定優質化的教學環境。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (五)辦理項目總體績效方面 缺點： 1.資訊軟體管理平台必須不斷培養師生使用能力 與習慣，才能逐漸形成共同分享的目的。 2.各校之子計畫項目均有待長期耕耘，如：教師 專題製作及創意教學專業能力、技能檢定輔 導、國中生涯發展教育職業試探課程、產學攜 手與建教合作、獎勵學生就近入學等工作。 * 97學年度輔導訪視質化分析說明 (六)辦理特色方面 優點： 1.部分學校的計畫方案已經聚焦於適合學校重點 發展的方向，有限的資源已能運用在發展學校 特色上。 2.部分學校透過優質化的輔助已發展活潑多元的 學習方案，對於高職學生的多元潛能開發與全 人教育已經產生顯著效果。 3.部分學校優質化的計畫內涵已跨出校園藩籬， 除社區的交流互動增加，更與產學企研訓等多 方校外資源進行連結與