追求远大理想 坚定崇高信念.pptVIP

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成才成长 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 第一节 理想信念 与大学生成才成长 第一节  理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征 二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好象早晨八、九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。   人生理想是一种主观意识，是人类所特有的一种精神现象，是人类区别于动物的重要标志。 猪的四大理想 ?猪的四大理想： 「四周围栏都倒掉， 天上不断掉饲料， 天下屠夫都死掉， 世界人民信回教。」 理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。 指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。 指人们对物质生活和精神生活的追求和向往。 指人们对未来的工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求。 信仰是信念最集中、最高的表现形式。 信仰的形成过程 信仰类型 一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜。 另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。后者就是我们所主张的信仰。 信念与理想的关系 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。 在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。 师智敏事迹简介 师智敏，男，29岁，湖北省咸宁市咸安区桂花镇果树种植大户。1994年，他以610分的高分考入了华中理工大学。在华工学习了大半年后，他发现自己的兴趣依然在农业方面，于1995年4月转入华中农业大学果树专业。1998年，师智敏以优异的成绩毕业后，先后在四川、广东、武汉等地从事果树新品种种植工作。　　2002年，师智敏回家乡咸宁开始自己的创业，专门从事果树新品种引进、选育、示范、推广及果树新技术的试验与普及工作。两年多来，师智敏已建成品种园10亩，陆续引进桃、李、梨等20多个树种150多个品种，并已从中筛选出适合当地的优良品种十多个，建成苗圃10余亩，累计育苗十多万株，建成示范园50亩，观光果园200亩，向农民推广良种良法建园500多亩。今年，已经有部分果农开始受益；预计达到丰产期后，自建果园产值和其他果农总产值可分别达到150万元和200万元以上。同时，无偿为农民进行技术培训1000人次以上，受益果树面积500亩以上，取得了很好的经济效益和社会效益。 心理学家提出的著名公式： 念奴娇·昆仑——毛泽东 横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。 一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。 提高人生的精神境界 人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程 理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面又能引导人们不断的追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。 （二）理想信念与大学生 大学生在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念明确做人的根本，这对于同学们成长成才具有重要的意义。 第一、引导大学生做什么人 《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应该是这样度过的：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。” 大学生是否如此丑陋？ 大学生入学后人生的困惑 第二，指引大学生走什么路 在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：“你今后可能要隐姓埋名。”王淦昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：“我愿意以身许国。” 第三，激励大学生为什么学 二、树立中国特色社会主义