刘振天：高校教学 管理创新.pptVIP

浅谈高校教学管理创新 刘振天 教育部高等教育评估中心 liuzht@moe.edu.cn 浅谈高校教学管理创新 一、高校教学管理创新如何成为问题？ 二、高校教学管理的基本内容 三、高校教学管理创新的结构 四、高校教学管理创新的主要表现 五、高校教学管理与评估工作 浅谈高校教学管理创新 一、高校教学管理创新如何成为问题？ （一）导言： 1.教学管理概念 教学是高校工作核心——教学管理是高校教育管理的重点。是管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到学校既定目标的过程，是正常教学秩序的保证。 教学管理包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设管理，还包括教学研究与教学改革管理。 浅谈高校教学管理创新 2.创新的概念 三层含义： 更新。 创造新的东西（物质与精神的）。 改变。 口语上，经常用“创新”一词表示改革。但“创新”被视为改革的尽度。 创新无所不在、无时不在。 创新是发展的需要、发展的环节、发展的动力。 实现创新，需要培植创新的环境和土壤（制度）。 浅谈高校教学管理创新 （二）外部环境变革要求创新 当代高等教育出现的新变化、新要求 1.高等教育大众化 2.高等教育多样化 3.高等教育社会化 4.高等教育国际化 5.高等教育民主化 6.高等教育信息化 浅谈高