广告词、串词、衔接词、提示语-高考语言考查新动向.pptVIP

广告词、串词、衔接词、提示语 再见 ? 十、提问技巧?? 就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如 “现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？” 构思新颖，提问巧妙，发人深省。 上述技巧是提示语创作中经常运用的，创作者可以单独使用，也可以把几种技巧揉合在一起以增强表达效果。如“小草有生命，足下请留‘青’”，是押韵口诀，又有双关含义，内涵丰富，效果突出，是不可多得的佳作。总之，在提示语的创作中，技巧不是万能，但没有技巧也万万不能。孔子说过：“言之无文，行而不远。”脍炙人口、富有品位的提示语能让人们在潜移默化中受到教益。只要运用得当，定能收到事半功倍之效。 * * 高考语言考查新动向 “语言得体”是历年高考考查的重头戏，近两年对这一考点的考查呈现新的动向，凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征，去年要求考生仿“除了照片什么也别带走，除了脚印什么也别留下”为图书馆拟写警示语，该题为去年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹，今年实用性很强的“广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点，这一新动向对中学语文教学引导学生关注生活有着良好的导向作用。 一、公益广告词 ［示例一］请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10－20个字之间） （2004年高考吉林、黑