初级中学三年级语文总复习7047720.ppt

《蔷薇几度花》 例二：品味第②段划线句子“起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。”的表达效果。 答案示例：运用了拟人的手法， “躲”写出了蔷薇花开放在绿叶间很不起眼，“素素妆”写出了蔷薇花刚开放时颜色的淡雅，“淡淡笑”写出了蔷薇花含苞欲放的状态，生动形象地表现了蔷薇花不张扬、素雅的特点，突出了作者看到蔷薇花开放时的惊喜之情。 结合语境明确描述对象及状况 明确赏析的角度 表达效果 追问原因感悟情感 修辞的妙用 《约会荷花》 例三：品味第⑤段划线句“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里”，具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达效果。 辨析学生答案： “斜”和“笔直”放在一起，鲜明的对比，突出虽然霍金的身体存在缺陷，但是他品格高尚，心中具有一股正直之气。 写法的运用 《约会荷花》 例三：品味第⑤段划线句“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里”，具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达效果。 答案示例： “斜”和“笔直”放在一起形成对比，“斜”是说霍金的身子、脖子、微笑、看到的人和物都是斜的，写出了霍金全身瘫痪的事实，“笔直”是对霍金品格的概括，通过对比突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观（或从容高洁）的精神品质，表达了作者对霍金的敬佩之情。 《约会荷花》 第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个句子好在哪里。 答案示例： 这句话运用了比喻的修辞，把霍金比喻成秋天的一片落叶，生动形象地写出了霍金面对鲜花、掌声、赞叹和荣誉时如落叶般宁静和从容（或实现人生价值后的无悔与蕴藉），突出了作者对霍金的赞颂之情。 实战演练 《约会荷花》 第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个句子好在哪里。 学生答案： 这句话运用了比喻的修辞，把霍金比喻成秋天的一片落叶，一方面生动形象地表现了霍金身体上的特点，他全身瘫痪，已进入垂暮之年，自然像即将离开世间的落叶。另一方面又突出表现了霍金与落叶性情品质上的相似之处：宁静和从容，不过分追名逐利，淡定。突出了作者对霍金的赞颂之情. 实战演练 本文对送水工的描写文字不多，却令人回昧，请赏析第⑤段中的划线句。 《一双脚上的修养》 示例一：“悄悄推开’’这一细节，写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。 示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料袋进门的举动作铺垫。 课堂检测 开放性试题 题目示例： 1、结合全文，品析文章最后一句话的含义。 2、猎人和狼由对手变成合作者，对此你有怎样的感悟？请结合生活实际谈一谈。 3、“树底下还有一个仰视的我”，结合文谈文章内容谈谈你对仰视的理解。 亮出观点（1分）——结合文章分析原因（2-3分） ——联系现实（1分）——语言表达（1分） 说明文阅读 说明文的相关知识 1、什么是说明文？——说明事物，阐明事理（两大类） 2、说明对象（介绍的是什么事物；揭示什么事理） 3、说明内容（说明对象+特点） 4、说明方法 举例子（具体且有说服力）、 列数字（具体准确）、打比方（生动形象，便于理解）、 作比较（鲜明突出）、分类别（条理清晰）、 画图表（清晰明确）、下定义（周全严密）、摹状貌 5、说明文的语言——严谨、准确（生动） 6、说明文的结构 一般说来说明文结构清晰， 以总分结构为主（总分总， 总分，分总） 7、说明文的说明顺序： 时间顺序；空间顺序； 逻辑顺序（从概括到具体；从整体到部分；从主要到次要；从特定到用途；从现象到本质；从原因到结果） 常见说明文考题 一、概括题 概括说明内容：通读全篇把握说明对象及其特点和其他相关内容等。 如果是说明中心：说明对象+主要特点 注意语言要简洁，准确。 二、说明方法及其作用 举例子（具体且有说服力）、 列数字（严谨准确）、打比方（生动形象，便于理解）、 作比较（鲜明突出）、分类别（条理清晰）、 画图表（清晰明确）、下定义（周全严密） 三、语言分析题 1、句中短语（词组）不能删去的两个原因？ 如果去掉，后文中重点内容（结合原文）没有涉及对象 不能