初级中学三年级数学241圆.pptVIP

24.1.1 圆 一石激起千层浪 乐在其中 观察下列图形，从中找出共同特点： 奥运五环 车轮为什么做成圆形?车轮做成方形的可以吗？ 探 求 新 知 观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？ 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． · r O A 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． 圆的概念 为了表述的方便，通常我们把半径的长也称为半径 １、足球、太阳是圆吗？ 观察画圆过程，思考并回答： 2、在你所画的圆上任意找几个点，用尺子量一量这几点到圆心的距离，看看有什么特点？ 3、想一想，平面内到点O的距离等于线段OA的长的点都在同一个圆上吗？ 我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径． 归纳： （1）圆上各点到定点 （圆心）的距离都等于 。 定长（半径r) （2）平面内到定点的距离等于定长的点都在 。 同一个圆上 圆的第二种定义： 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合。 实践探索 1、以1厘米为半径能画几个圆？这些圆的位置