初级中学三年级数学17.pptVIP

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  • 2017-09-29 发布于广东
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及时反馈2 1、如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为上一点,若∠CEA=25°,则∠ABD= 。 2、如图,BC为⊙O的直径,AD⊥BC于D, E是AD上一点,且AE=EB ,延长BE交圆于点P.求证:AB=AP ( ( 25° 类型三:切线的性质和判定 典型例题四:切线的性质和判定 例3、已知:如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点C,BD⊥PD,垂足为D,连接BC. 求证:(1) BC平分∠PBD; (2) BC2=AB·BD 分析(1)连接OC,有切线性质得OC⊥PD,则有OC∥BD,证明∠OBC =∠OCB =∠CBD即可。 (2)将等积式化成比例式 , 证明△ACB∽△CDB即可。 BC AB BD BC = 连接AC, 解(1)连接OC, ∵PD切⊙O于点C ∴ OC⊥PD ∵ BD⊥PD ∴OC∥BD ∴ ∠OCB =∠CBD ∵OC=OB ∴∠OBC =∠OCB ∴ ∠OBC =∠CBD 即BC平分∠PBD (2)连接AC ∵ AB是⊙O的直径 ∴ ∠CBD=90 ° ∵ CD⊥PD ∴ ∠D=90 ° ∵∠ABC =∠CBD ∴ △ACB∽△CDB ∴ BC AB BD BC = ∴ BC2=AB·BD 1、遇到有关圆的切线问题,往往连接过切点的半径,这是常见的添加辅助

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