谁能获取最好的职场比萨.ppt

谁能获取最好的职场比萨 一、总论 二、毕业生就业面临的形势与社会环境 三、中国近5年高校毕业生人数的数据 四、就业心理与就业情感 五、就业中的误区 六、就业目标实现的有效途径 七、撰写实用的简历 八、成功的面试策略 一、总论 不久前电视上播出过一个节目,内容是关于大学生求职方面的讨论会,参加节目的是应届大学毕业生、工作了几年的大学毕业生和大学教授. 主持人的问题是:”假如毕业以后让你去五星级酒店服务员的位置做起,你是否愿意?” 应届毕业生斩钉截铁地回答说:”不愿意.” 原因如下:”我是本科生,应该有更好的职业选择.我有个初中同学读了中专后进酒店当服务员,三年后被提拔为总经理助理,这是很正常的.但我的父母花了四五万元供我读问大学,还要从服务员做起,不仅我不想去,就连我的父母也绝不答应.” 大学教授认为: 现在的社会可以提供的职业没有那么多，毕业生人数却逐年快速增加，就业选业余地有限，一定不能死守某些原则。 有些学生遇到对他来说可能是比较合适的单位也不愿意去，只是因为该单位开列的条件还没有达到他的标准，直到最后毕业时也没有找到条件比这更好的单位，再回过头该单位，为时已晚，追悔莫及(在场的大学生们仍然是一副不服的表情)。 二、毕业生就业面临的形势与社会环境 中国教育报2006年11月21日1版 ： 2007年全国普通高校毕业生就业工作会议11月20日在北京召开。会议由教育部副部长赵沁平主持，教育部部长周济作工作报告，人事部副部长陈存根、劳动保障部副部长张小建出席会议并讲话。会议要求，各地、各高校要充分认识到在构建社会主义和谐社会进程中做好高校毕业生就业工作的重要性，把毕业生就业当作学校发展的头等大事，切实增强做好这项工作的自觉性和主动性。 2007年全国普通高校毕业生就业工作会议决定，将2007年作为高校毕业生就业工作的全面服务年，要求各地、各高校以学生为本，扎扎实实做好6项服务工作： 一是组建全国高校毕业生就业网络联盟，依托网络积极开展网上求职招聘活动； 二是围绕落实毕业生面向基层就业的项目，做好服务工作； 三是认真细致地做好就业政策咨询和信息服务； 四是加强对薄弱学校特别是民办高校、高职院校、新办院校毕业生的服务和对经济贫困、身体残疾、长线专业等有求职困难的毕业生的服务； 五是加强监管，切实维护好毕业生的合法权益； 六是做好毕业生离校前的各项工作，确保校园稳定 在全国社会就业形势严峻、城镇新增就业岗位有限的背景下，高校毕业生就业的压力突出。今天教育部就做好2007年高校毕业生就业工作提出六项举措。 举措一：把引导和鼓励毕业生面向基层就业作为高校毕业生就业工作的重中之重。重点落实好代偿助学贷款、考研考公务员加分、生活补贴、户档迁转、职称评定、权益保障、创业扶持等事关毕业生切身利益的政策。 举措二：加大宏观调控力度，强化政府促进就业职能。进一步落实中央和地方两级管理、以地方管理为主的工作体制，健全市、县级毕业生就业领导协调机构。开发适合大学生的就业岗位，创造条件在大力扶持高校毕业生自主创业。 举措三：加快建设和完善对高校毕业生的社会保障体系。切实把高校毕业生就业纳入社会就业大系统，加快完善对高校毕业生的社会保障。对于高校毕业生以灵方式就业及到基层就业的，要在户籍管理、劳动关系、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提价保障。 举措四：加强机构和队伍建设，完善高校内部就业工作体系。各高等学校尤其是民办高校、高职院校、新办学校要将就业工作作为学校改革发展的重要工作来抓好。落实好“一把手”工程，完善“领导主抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的校内就业工作体系。 举措五：完善评估机制，促高教规模、结构、质量、效益协调发展。把就业状况作为高校本科教学评估的一级指标，作为高职院校和独立学院教学评估的核心指标。从2007年起，在教学评估中突出对就业状况的考查，对就业率作假的高校实生“一票否决”。2007年要将就业率与年度招生计划适度硬挂钩，坚决调减就业率低的高校和专业的招生名额。 举措六：推动社会就业观念的转变，营造有利于大学生就业的舆论氛围。各地、各高校要把就业宣传教育作为就业工作的重要组成部分，把职业指导和就业教育贯穿大学教育的始终。 三、中国近5年高校毕业生人数的数据: 2001年 118万 2002年 145万 比2001年增加27万，增幅达22.8% 2003年 212万 比2002年