国立屏东商业技术学院教师评鉴办法公听会.pptVIP

2007/09/27 教師評鑑辦法公聽會 國立屏東商業技術學院 教師評鑑辦法公聽會 曾紀幸 96.09.27 感謝 教師評鑑辦法起草小組委員 邢教務長厂民、劉研發長育俊 李主任崑山、董呈煌老師、劉子年老師 陳亮都老師、張月環老師 葉碧琿老師 說明內容 為何要辦理教師評鑑？ 各校教師評鑑辦法之比較 本校現況 本校教師評鑑辦法特色 1. 為何要辦理教師評鑑？ 大學法 教育部 提昇大學教學卓越計畫 評鑑 大學法修正草案- 第4章 第21條 大學教師分級及聘用：建立教師評鑑制度 明定大學應對教師之教學、研究、輔導與服務成效進行評鑑 以作為教師待遇、升等、續聘、長期聘任、解聘、停聘、不續聘及獎勵之參考 授權由各大學自行訂定相關評鑑辦法 提昇大學教學卓越計畫經費 申請資格條件 師資 課程規劃 運作制度 ：已建立完善且具績效 教師教學評鑑機制 教師獎勵機制 教師淘汰機制 2. 各校教師評鑑辦法比較 受評對象 專任教師（100％） 講師、助理教授、副教授、教授 台大：支薪、未支薪專任教師 成大：含教學單位助教(86年3月31日前取得證書者) 有7所學校另外訂定兼任教師評鑑辦法 評分制與通過制變數說明 評分制： 主要由規定辦法中的各評量項目，賦予權重並計算，需達到及格分數，始得通過該次評鑑標準。 例如：國立台灣大學、國立台北大學等，各項目分數加總須達到 70分為及格。 通過制： 主要由規定辦法中的各評量項目，擇一或達成某部份規定，則通過該次評鑑標準。 例如：國立第一科技大學，共列出六項評鑑門檻，教師三年內達成其中一項者，即為符合教師評量標準 。 評鑑時程 區間制 每5年：交通大學、台灣大學、台北大學。 每3年：雲科大、高雄大學(第一次5年) 、中興大學、嘉義大學、亞洲大學、致遠管理學院。 每2年：屏東科技大學。 每1年：醒吾技術學院、育達技術學院(每學期自評)。 成功大學： 副教授以上 每5年 助理教授以下 每3年 評鑑時程 不定時制 暨南大學：校務會議排定時程 明新科大：1~3年 海洋大學： 92年以前 每5年 92年以後 每3年 評鑑時程 申請制 聘期任滿前進行評核： 黎明技術學院 屏東教育大學 陽明大學 評核項目 三大類群（教學、研究、服務） 台灣大學、中興大學、交通大學、陽明大學、屏東科技大學、致遠管理學院、醒吾技術學院。 四大類群（教學、研究、輔導、服務） 清華大學、成功大學、明新科大、中原大學、育達技術學院。 合併類群（教學、研究、服務與輔導） 聯合大學、台中教育大學、暨南大學、嘉義大學 相關評量準則 評鑑執行單位 三級三審： 初審：各系、所級教師評量委員會 複審：各學院及教師評量委員會 決審：校級教師評量委員會 校級訂定規則，由各學院級或系所級自訂細則。 評鑑執行單位統計 免評條件統計 各校免評條件說明 該校教學獎項抵免 其他教學、研究、服務獎項 年齡條件 其他條件 各校免評條件說明 A.中研院院士 B.國家級講座或教育部學術獎 C.曾任國內外著名大學講座教授或其他重要獎項 國科會傑出研究獎計算說明 計算方式 各校免評條件次數統計 評鑑未通過辦法 再評鑑、或覆評至通過。 當期罰則： 次一年不予晉薪。 不得在外兼職或兼課。 不得延退、不得擔任各級教評會委員或行政主管。 不得申請休假研究、不得申請借調。 不予續聘 評鑑未通過之實施辦法 評鑑未通過之程序 申訴流程 改善計畫 教師相關權益 特殊條件 申請免評 各校特殊規定 3. 本校現況 本校專任教師職級分布 本校專任教師年齡分布 研究著作統計 教學評量概況 本校專任教師職級現況 本校專任教師年齡分布圖 研究著作統計資料 研討會論文發表 95學年度共發表124篇，平均每人 0.91篇。 期刊論文發表 95學年度共發表92篇，平均每人0.67篇。 政府部門、產學合作與技術服務案 95學年度共參與82篇，平均每人 0.6件。 專書著作 95學年度共有11份。 研討會論文 95學年度共發表124篇 平均每人 0.91篇。 由51位專任教師， 平均每人 2.43篇。 期刊論文 95學年度發表92篇平均每人0.67篇。 由55位專任教師 平均每人1.67篇。 產學合作案 95學年度發表82件平均每人0.60件。 由51位專任教師 平均每人1.61件。 教學評量概況 歷年平均分數 歷年分數的分布圖 九十三學年度(下學期)各開課教學評量基分統計表 基分範圍的開課數 6.0-6.5：0 6.5-7.0：6 7.0-7.5：26 7.5-8.0：58 8.0-8.5：155 8.5-9.0：257 9.0-9.5：126 9.5-10：14 九十三學年度(下學期)基分統計表 九十四學年度(上學期)各開課教學評量基分統計表 基分範圍的開課數 6.0-