《欢乐的泼水节》课堂实录.doc

《欢乐的泼水节》课堂实录 ——苏教版二年级下册语文20.《欢乐的泼水节》第二课时 课前交流。 师：小朋友们来过这里吗？ 生：没来过。 师：和我一样是第一次。 师：会用话筒吗？我们来试试。我问你们一个问题。在我们汉族人的心目中，最重要最隆重的节日是什么？ 生：春节。 师：谁发言，将话筒轻轻递给他。 师：你喜欢春节吗？（喜欢） 师：为什么喜欢春节呢？ 生：因为过春节可以吃到饺子。 师：吃在嘴里暖在心里，对吧？ 师：春节还有哪些习俗呢？（拿话筒要轻拿轻放。） 生：贴春联。 师：贴出的是春联，表达的是心意。 生：发压岁钱。 师：拿压岁钱可是每个小朋友都期盼的。 生：放鞭炮。 师：小朋友们最喜欢了，可是一定要注意安全。 生：拜年 师：互相祝福对吧？ 生：看春节联欢晚会。 师：看春节联欢晚会已经成为春节的保留节目了。 生：挂红灯笼。 师：表示对新年的庆祝，对吧？ …… 一、导入课题。 春节是我们汉族人的传统节日，通过上节课的学习，我们知道傣族人的传统节日就是——（泼水节）。这节课我们继续走进云南的西双版纳，和傣族人民共度——手指课题（欢乐的泼水节）生读。再快乐些，读。 二、复习巩固。 师：上节课小朋友们学得非常认真，这些词语你们还认识吗？ 1.[出示带拼音的词语] 凤凰花 泼水节 互相泼 幸福多 笑开花 西双版纳 一年一度 提桶拿瓢 吉祥如意 不肯离去 生读（略） 师：这么多的词语，小朋友们一下子都读准了，真不错！ 2.[出示去掉拼音的词语] 师：去掉拼音，你们还能准确得读出来吗？ 读略 师：没有拼音，咱们班的小朋友也能读得响亮、准确，真不错。 3.【出示课件】这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！如果泼水节，最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢？想送出你的什么祝福？ ?????? 出示： 我想把清水泼在身上，祝?????????????????。 奶奶生：妈妈永远吉祥如意生：老师越长越漂亮、精读第三自然段 过渡：还有其他喜庆活动还在继续，欢乐也还在继续。 1