632-《传热过程与操作》课程设计.pptVIP

《传热过程与操作》 课程设计 南校区化工组 王红 课程定位 先修课—— 基础化学、化工制图、流体流动过程与操作、认识实习 后续课—— 物料分离过程与操作、直馏汽油的生产、原油的深度加工、顶岗实习、毕业设计 课程定位 课程性质——《传热过程与操作》课程是炼油技术专业的具有应用型特点（操作性很强）专业基础课。 课程作用——本课程在炼油技术专业人才培养过程中，承担着由理论到实践，由基础到专业的桥梁的作用。 改革前学生学习状态状态、教学效果 改革前学生学习状态状态、教学效果 改革前学生学习状态状态、教学效果 课程设计思路 课程设计思路——总体能力目标 1.能根据生产过程对传热的需求制定出经济合理的传热方案； 2.能正确调节装置操作参数使生产过程稳定； 3.能对操作过程的影响因素进行分析； 4.能够预防并处理生产事故。 课程设计思路——能力目标 （1）能利用化工手册、工艺图表、网络资源等，获取有用信息； （2）能根据装置要求选择并制定经济合理的传热方案； （3）能平稳操作换热器、加热炉，保证装置正常运行； （4）能优化换热器、加热炉的操作条件, 防止事故发生； （5）能进行正确分析影响换热器、加热炉的操作条件的因素； （6）能正确进行加热炉的