高三力学复习十五讲--牛顿定律、超失重.docVIP

力学复习五 第三章 运动和力 【知识内容及高考要求】 1、(B)牛顿第一定律，惯性。 (B)牛顿第二定律，质量 (B)牛顿定律的应用 (A)超重和失重。 说明：(1)处理物体在粗糙面上的问题，只限于静止或已知运动方向的情况。 (2)用牛顿定律处理连接体的问题时只限于各个物体的加速度的大小和方向都相同的情况。 ? 【内容概要及考查特点】 牛顿定律是力学乃至整个物理学的基本规律，是动力学的基础。正确地理解惯性概念，正确地理解并能熟练地运用牛顿定律特别是牛顿第二定律，将为进一步复习掌握力学部分的其它知识和电磁学部分带电粒子在电场或匀强磁场中的运动等内容。提高分析问题和解决问题的能力奠定坚实的基础。 高考对本章内容要求掌握的程度几乎达到了最高层次，考查的重点是(1)牛顿第二定律的正交法应用。(2)灵活应用整体法和隔离法求解简单连接体的问题。(3)综合应用牛顿运动定律和运动学规律分析解决问题。(4)运用超重和失重的知识定性分析一些力学现象。 ? 【知识点析及素质训练】 一 牛顿第一·三定律 【知识点析】 ·牛顿第一定律 1、牛顿第一定律（即惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 (1)牛顿第一定律不像其它定律一样是由实验直接总结出来的，它是牛顿以伽利略的理想实验为基础总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的。 (2)牛顿第一定律是一条独立的规律，产生于牛顿第二定律之前，绝不能看成是牛顿第二定律的特例。 (3)牛顿第一定律的重要意义在于： ①指出了物体不受力的外力作用时的运动状态是匀速直线运动状态或静止状态； ②指出了一切物体都有惯性； ③指出了力的作用不是维持物体的运动状态，而是改变物体的运动状态，即产生加速度。 2、惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质 (1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有，与物体的受力情况及运动状态无关。因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性。 (2)质量是物体惯性大小的唯一量度。质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。 ·牛顿第三定律 牛顿第三定律（作用与反作用定律），具体内容是：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。作用力与反作用力是性质相同的力，它们分别作用于两个物体，各自产生自己的效果，不会抵消，且不是平衡力。其数学表达式为F=-F′。 【例题析思】 [例题1]火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为：A、人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同一起向前运动；B、人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动；C、人跳起后，车在继续向前运动，所以人落到下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已；D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终具有相同的速度。（ ） [析与解]火车作匀速直线运动，车及车内物体所受合力均为零，人竖直跳起时及有跳起后，没有水平方向力的作用。根据牛顿第一定律知道人在水平方向与火车一样保持匀速直线运动状态，故选项D是正确。 [思考1]：下列说法正确的是（ ） A、一同学看见某人用手推不动原来静止的小车，于是说是因为这辆车的惯性太大的缘故； B、运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大； C、把一个物体竖直上抛，当抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力； D、物体的惯性仅与本身的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小。 [提示]：根据惯性是物体的固有属性，与物体是否受力及运动状态无关，质量是物体惯性大小的量度，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因等知识可得出选项D是正确的。 [例题2]下列说法中正确的是（ ） A、物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性 B、物体只有受外力作用时才有惯性 C、物体速度大时惯性大 D、力是改变惯性的原因 E、力是物体产生加速度的原因 [析与解]正确选项是E。 ∵惯性是物体的固有属性，任何时候一切物体都有惯性。∴A、B错误。 ∵质量是物体惯性大小的唯一量度（质量大，惯性大；质量小，惯性小）。∴C错误。 ∵力是改变物体运动状态的原因（即是产生加速度的原因），而一个物体的运动状态改变（速度改变）时，其惯性大小（即质量大小）并不改变。∴D错误，E正确。 [思考2]一个小球正在作曲线运动，若突然撤去所有外力，它将（ ） A、立即静止下来 B、仍作曲线运动 C、作减速运动 D、作匀速直线运动 [提示]：物体运动状态的改变，包括速度的大小、方向之一或两者同时改变，皆需要力的作用。此题