75-第二讲 大学人生发展的新阶段.ppt

* 第二讲 大学人生发展的新阶段 ● 我们生活在一个怎样的时代？ ● 大学是什么？ ● 大学生的成才目标是什么样的？ 教学目标 明确大学生活的特点，牢记时代赋予当代大学生的历史使命，积极适应大学新生活，确立正确的成才目标。 学习要点 2、 大学的地位、作用 3、大学生成才的基本要素 4、大学生成才条件及途径 1、时代的特征和自身的使命 一、时代与使命 1、人类社会正昂首步入信息文明的时代 农业文明时代（蒸汽化） 工业文明时代（电气化） 信息文明时代（电子化） ? ● 农业文明、工业文明与信息文明的不同 （1）资源不同 农业经济时代的主要资源：土地+劳力 工业经济时代的主要资源：能源+机械+劳力 知识经济时代的主要资源：知识 ● 资源对比 土地、能源等自然资源是有限的， 不可能再生。发生作用的模式是收益 递减规律。 知识是无限的，可以再生。发生作 用的模式是收益倍增规律。 （2）生产第一要素不同 ●农业经济生产第一要素是体力 ●工业经济生产第一要素是机械 ●知识经济生产第一要素是知识 （3）财富流向不同 ●农业经济：体力大王 ●工业经济：石油大王、汽车大王、钢铁大王 ●知识经济：信息大王、软件大王、数码大王 当今时代的几个突出特征 ● 经济全球化（中国入世） ●政治多极化（中国不扛旗） ●文化多元化（文化交流） ●能源危机化（油、电、气） ●环境污染化（人与自然关系） ● 环境严重恶化 目前全世界每分钟有10公顷土地 变为沙漠，有20公顷森林消失，每小 时有两个物种灭绝，有300万吨土壤 流失，每天向大气中排放1500吨二氧 化碳，每天产生2700万吨垃圾，平均 每天有10万人死于因环境污染造成的 疾病。 3、当代大学生的历史使命 ● 中国文化对大学生的定位： 他们思想纯净，理想高远，学习勤奋， 工作热诚，他们有自己的人生准则、生活 准则，他们有一股咄咄逼人的锋芒，具有 强烈的竞争意识和为社会、为理想的献身 精神。他们作风正派，富有正义感、同情 心。他们是国家的栋梁、社会改革的先锋、 民族振兴的希望。 ● 时代变革的先锋队 ● 民族兴亡的承担者 ● 未来中国的接班人 二、积极适应大学新生活 1、什么是大学 ● 大学是人类精神文化传承的载体 ● 大学是高素质人才成长的摇篮 ● 大学是产生新思想、新知识、 新理论、新技术的孵化器 2、大学生活的特点 大学对于新生来说，是一个 新的世界，有许多新的特点，如 何把握这些新特点，是尽快适应 大学新生活的重要前提。 ● 大学时代的特征 （1）大学时代是人生旅程的黄金时期 （2）大学时代是职业选择的重要阶段 （3）大学时代是人格定型的关键环节 2、对大学新环境不适应的几种常见反应 （1） 在理想与现实的反差中自弃 （2） 在群星荟萃中失落—“相对平庸化” （3） 在新的人际交往中情感挫折 三、确立科学的成才目标 ●什么是人才？  2004年教育部调查显示： 大学生中有52.81%的同学认为 自己是人才，有28.09%的同学认为 说不好，只有19.1%的同学认为自己 还不是人才。 1、设立科学成才目标的意义 ● 成才目标是前进的灯塔 ● 成才目标是动力的源泉 ● 成才目标是塑造的尺度 （1）思想政治要素 2、成才目标构成的基本要素 （2）科学文化要素 （3）综合能力要素 （4）身体心理要素 思想政治素质 ● 政治素质 指一个人在政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性方面表现出来的素养。