语文:2012届浙江省富阳场口中学高三11-12月教学质量检测201112.docVIP

语文:2012届浙江省富阳场口中学高三11-12月教学质量检测201112.doc

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一.语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1. A.B.恶亮C.D.A.钟南山,我国甲流“外堵内”和疫苗研制生产都做得很不错,但切忌虎头蛇尾,要根据温总理提出的甲流防控六项措施,加强对重患者的治。C.为了便于运输和销售,厂家就在酸奶中添加一些增稠剂,让它变成黏稠的半流体,这样,无论怎么荡,它都不会变成液态,这也就是我们现在常见的普通酸奶。 D.A.作为软件产业的从业人员,如果只知道闭门造车、抱残守缺,我们就必然会落伍,必然会被市场淘汰。墙壁上有着许多霜花似的花纹,在灯光的照耀下,满墙都放射着姹紫嫣红的光芒,就好像是彩虹织成似的。 A.《中国教育报》开辟了刊登教学一线老师阐述自己在教学中,如何进行教学改革,如何既让学生学到知识,又使学生学到做人的文章。B.但是这个连词,好似把皮坎肩缀在一起的丝线,多用在一句话的后半截,表示转折。比方说:你这次的考试成绩不错,但是——强中自有强中手。C.D.蜂王浆,并非是蜂王所产,而是因为它被用作蜂王毕生享受的食物而得名。它珍稀名贵,来源奇特,成分复杂,有着极强的保健功能和奇异的医疗效果。 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() ???如何弥合社会信任链条,是摆在微博面前的现实问题。。,。,。,于是,在这个时期,社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。 ?????? ①从现实情况看,市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的 ?????? ②人们寄希望于制度建设的得力 ?????? ③可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会 ?????? ④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上,而政府理所当然成为了首选 ?????? ⑤然而,制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展 ?????? ⑥呼吁加强法制和信息认证机制建设,完善微博的管理办法 ?A.④②⑥①③⑤? ??B.③①④②⑥⑤ ?C.④②⑤⑥①③?D.③①②④⑤⑥ 抗战时期,在国民党政府陪都重庆,由于物价暴涨,导致产品偷工减料,连烧饼、油条也不例外。《新民报》编辑程大千将一条物价飞涨的新闻框了一个花边,仿宋词佳句“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,拟了一条标题“ , , ”。见报后,读者纷纷叫绝。 7.阅读下面一段文字,请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。(分) 展示中国文化软实力是时下一个热门词汇。软实力的提升,在很大程度要依靠文化产业。因为文化产业的消费过程,就是价值认同的过程。所以,我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。 我们的文化产业,特别是电影、电视等受众面广的文化产品,应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西,正面的东西,美的东西。 我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西,负面的东西,不美的东西,当然有。然而,中国文化总体上是健康的,是美的。中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。我不赞成有的人以偏概全、以丑为美,把中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西,加以放大、渲染,或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样这样的所谓作品,怎么可能得到国际社会对中国文化的认同和向往,怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢?我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候,要力求提供一种对于中国文化的深度认识。 介绍中国文化,当然要讲述中国的历史故事,要介绍各种文化遗产。但同时,更要展示在这些文化遗产后面的东西。这就是中国文化的精神与价值。例如,从杨柳青年画的欢乐喜庆,可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望;从青州佛像的微笑,可以看出中国人无论是在太平岁月,还是在苦难岁月,都能保持乐观、从容的气度;从江南园林可以看到中国人优雅的生活品和美感世界。这样展示出来的中国文化,有活的灵魂,才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面貌,并释放出无穷的意味。 我们文化产品要特别注意展示中国文化中体现人类普世价值的内容。 那些最有中国特色的东西,往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也最能体现全人类的普世价值。人们常常说的普世价值并非就是西方价值。比如,我们从孔子的《论语》和天坛建筑,可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境;从万里长城到郑和下西洋,可以看出中国人对和平的永恒祈求;从20世纪老上海的开放活力,可以看到中国文化对外来文化的包容,等等。这些都是中国传统文化所体现的普世价值,需要着重展示、照亮。 我们的文化产品要特别关注普通老百姓的生活实践,要展示普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。例如,从《清明上河图》中宋代都城老百姓那种快乐的气氛,可以感受到中国人对和谐生活的满足;从中国人在弹琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意氛围,可以看到中国人的审美追求。普通老百姓的心灵世界、文化性格、生活愿望和审美情趣,对一个民族

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