ITK高中二年级物理库仑定律 _习题课.pptVIP

库仑定律习题课 复习: １、两种电荷：正电荷 负电荷 ２、使物体带电的方法： （１）摩擦起电： （２）静电感应： （３）接触起电： 　　　电中和 ３、电荷量的表示：元电荷：用“e”表示。 e=1.60X10-19C　 任何电荷的电量都是元电荷的整数倍 　 ４、电荷守恒定律： 近异远同 库仑定律 １、库仑定律的内容： ２、公式表示： ３、应用范围： （１）点电荷： 理想化模型 （２）真空 ４、注意点：　　 　（1）符合牛顿第三定律 　（2）库仑力的运算与一般力相同 一、两导体接触后电荷分配规律： １、完全相同的金属小球接触后电荷分配 　　同种电荷：先相加再平分 　　异种电荷：先中和再平分 例1：两个相同的金属小球，带电量之比为1∶7，相距为r,两者相互接触后在放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的（ ） 4/7 B. 3/7 C. 9/7 D. 16/7 C D 例2:两个带同种电荷的相同金属小球(两球距离远大于小球的直径）所带电量分别为Q1，Q2，现让它们接触后再放回原处，那么它们的相互作用与原来相比（ ） A. 可能变大 B. 可能变小 C. 可能不变 D. 以上三种都可能存在 Q1 Q2 AC 例3、有两个完全相同的带电小球Ａ和Ｂ。分别带电10Ｑ和-Q, 球心间距为R，将它们用绝缘支柱固定起来，现用第三个一样的不带电的金属球C反复不断地和A、B轮流接触，最后移开C，A、B间的作用力变为原来的多少倍？ 9/10 ２、不完全相同的金属物体接触后电荷分配规律： 不一定均分，分配的比例与两个导体的大小及形状有关，如果两个导体的大小形状确定，则分配比例一定 二、含库仑力的共点力的平衡 分析方法与力学相同 (1)确定对象 (2)受力分析 (3)合成或正交分解 (4)运用平衡条件 例5、 A、B两个点电荷，相距为r，A带有9Q的正电荷，B带有4Q的正电荷 （1）如果A和B固定，应如何放置第三个点电荷C，才能使此电荷处于平衡状态？此时对C的电性及电量q有无要求？ （2）如果A和B是自由的，又应如何放置第三个点电荷，使系统处于平衡状态？此时对第三个点电荷C的电量q的大小及电性有无要求？ + + A B 9Q 4Q - QC A、若m1=m2，q1＜q2，则α＜β B、若m1=m2，q1＜q2，则α＞β C、若m1＞m2，q1=q2，则α＞β D、q1, q2是否相等与α，β的大小无关，且m1＞m2，则α＜β 例:如图所示质量分别为m1，m2，电量分别为q1，q2的两带电小球用绝缘细线悬于同一点，静止后它们恰好位于同一水平面上，细线与竖直方向的夹角分别为α，β.则： 对m2小球： m1g T α 分析： 带电小球处于静止平衡状态，受力分析如图，设两小球间距为r 对m1小球： 则 讨论:(1)当m1 =m2时α=β (2)当m1＞m2时α＜β (3)当m1＜m2时α＞β 目 录 m2g T ? A. , B. , c. , D. , 例二：如图，两细线挂着两个质量相等的小球A，B，上下两细线的拉力分别为 ， 。现使A，B带上同种电荷后，两线拉力分别为 ， ，则有： 三、含库仑力的动力学问题 运用牛顿第二定律结合运动学公式求解 例7、 如图，质量均为m的三个带电小球A、B、C，放置在光滑的绝缘水平面上，彼此相隔的距离为L，（L比球半径r大的多），B球带电量为QB=-3q，A球带电量为QA=6q,若在C上加一水平向右的恒力F，要使A、B、C三球始终保持L的间距运动，求 （1）F的大小？ （2）C球所带电量为多少？带何种电荷？ A C B + - F 6q -3q QC + 例四:如图，在光滑绝缘的水平面上固定着A、B、C三个带电小球，它们的质量均为m，间距为r，其中A、B带正电，电量均为q，现对C施加一水平恒力F的同时放开三个小球，欲使三个小球在运动过程中保持r不变，试求： ①、C球的电量和电性？ ②、水平恒力F的大小？ 分析： ①A，B随C一起运动，而且保持相对静止，则一起向右做匀加速直线运动，C一定带负电