2012届高三历史复习课件浙江用选修4第4单元杰出的科学家.pptVIP

　　一、杰出的科学家李四光 　　1.留学归来，报效祖国。 　　(1)留学日本：学习　　　　，学成回国的第二年因成绩优等，被清政府赐以“　　　　”。 　　(2)留学英国：最初学习　　，后来改学　　，回国后到北京大学从事科研与培养人才。 　　(3)赴英讲学：1950年回国，为祖国科学事业作出伟大贡献。 　　2.为中国地质力学奠基。 　　(1)创立地质力学。 　 ①萌芽：1926年《　　　　　　　　　。 　　》的发表。 　 ②正式提出：1945年在《　　　　　　。 　　　　》一书中，正式提出“地质力学”这一名词。 　③载入史册：1948年作了《　　　。 　　　　》的学术报告，李四光也被公认为地质力学的奠基人。 　　④系统总结：20世纪60十年代初，完成《　　　　　　》一书，成为地质力学的代表作，也是地质力学研究中的一个里程碑。 　　(2)其他领域的成就: 　　①古生物学方面：创立　　　　　　的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学普遍采用。 　　②冰川学方面：确定中国　　　　　的存在，后运用此研究成果为　　　　选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。　　 　　3.推动中国石油和其他矿产资源的开采。 　　(1)寻找石油资源：20世纪50年代后期至60年代，在松辽平原、　　　　相继勘测到 　　、大港、　　、华北等大油田，使中国摘掉“　　”的帽子，为国家经济建设提供能源保障。 　　(2)寻找　　资源，为发展我国核能事业作出了贡献。 　　(3)对　　的生成和预测作了大量研究，有效地加强了各种　　　　的预测和预防。　　 　　二、牛顿和经典力学 　　1.早期科学发明与创造。 　　(1)童年时代：四轮车、风车、　　　。 　　(2)中学时代：除发明创造外，开始进行科学研究与　　。 　　(3)大学时代：在数学上提出　　　　　。 以及　　　　　　　　。 　　(4)黄金时代： 　　①光学：a.用自制的　　　　　对太阳光实验，证明日光由七色光组成，还进一步说明　 　　　　的形成原理——奠定了　　　的基础；b.1672年提出“　　　”，与惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 　　②天文学：设计并制作了世界上第一架　。 　　　　，考察行星运动，分析　　　　，预言地球不是正球体，使人类对天体观察进入新阶段。 　　2.发现万有引力定律。 　 (1)万有引力定律概念：宇宙中　　　　。 之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力，就是　　　　。 　 (2)经典力学理论：1687年，牛顿的划时代巨著《　　　　　　　　　　》出版，在这部著作中，他确定了解决万有引力问题的　 　　　　　　　，阐明了万有引力的概念并把它应用到天文学中。 　　(3)意义：a.万有引力定律成为天文学的基础定律，极大地推动了人们对　　　　的研究；b.人们用它解释彗星的轨道问题、双星行为以及新发现行星的运动；c.经典力学理论长期居于物理学的　　　　，直到爱因斯坦相对论和量子力学的建立才打破了这种绝对权威。 　　3.勤奋的探索与科学的方法。 　　(1)专心致志：善于思考，　　探索。 (2)方法科学：注重　　，研究方法被后人总结为“　　　　　”法。 (3)借鉴创新：善于借鉴吸收前人成果并大胆创新。 　　三、爱因斯坦和相对论。 　　1.人生经历：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个　　血统家庭；中学时被赶出校门，坚持自学；1896年，考进了苏黎世联邦工业大学师范系，迷上了　　　，为以后从事研究打下了基础。 　　2.提出狭义相对论。 　 (1)标志：1905年6月，发表了《　　　。 　　　　 》，这篇论文的发表标志着　　。 　　　的提出。 　　(2)基本原理: 　　①　　　原理：自然界中，物体运动和 　　　及　　　的运动都是相对的。 　　②　　　　原理：光在真空中的速度，是一个不变的常数——每秒　　　　，它和光源的运动速度以及观察者本人的运动速度都无关。 　　(3)意义：①改变牛顿力学　　　　，揭露物质和能量的相当性，为　　　的利用奠定了理论基础；②是近代物理学领域的一次伟大革命。 　　3.推动量子力学的发展。 　　(1)广义相对论 　①标志：1916年发表论文《　　　　。 　　　　》。 　　②基本原理a. 　　原理：在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是　　　；b. 　　　　　：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。 　　③意义：改变人们对　　的认识，在该理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨迅速发展。　　 　　(2)光量子假说：1905年提出了　　。 　　，解决了经典力学无法解释的　　。 　问题。1921年，爱因斯坦因　　　　研究而获得诺贝尔物理学奖。