2012届高考地理高考全方案一轮复习课时检测第二部分第4章第1课时营造地表形态的力量人教版.docVIP

第2部分 第4章 第1课时 一、单项选择题 (2010年南京调研)钱币被称为“国家名片”，人民币则是中国的名片。目前人民币一共发行了五套，一套风景被荣幸地印上了它们的背面。读图，完成1～2题。 1．与流水溶蚀作用密切相关的是(　　) A．甲图上的景观 B．乙图上的景观 C．丙图上的景观 D．丁图上的景观 [解析]　读景观图可知，甲为长江三峡，乙为珠穆朗玛峰，丙为桂林山水，丁为壶口瀑布。其中桂林山水为典型的喀斯特地貌，主要由流水的溶蚀作用形成。 [答案]　C 2．对乙图上雄伟壮丽景观的形成，叙述正确的是(　　) A．由太平洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成 B．由内外力共同作用形成 C．由印度洋板块与亚欧板块碰撞隆起形成 D．由冰川侵蚀作用形成 [解析]　珠穆朗玛峰应为亚欧板块与印度洋板块碰撞隆起而成，其雄伟壮丽的景观由内力和外力共同作用而成，A错误，C、D说法不全面。 [答案]　B (2010年北京文综)下图是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第3～4题。 3．图中指示山脊和山谷的分别是(　　) A．①和②　　B．②和③ C．③和④　　D．④和⑤ [解析]　该题主要考查常见地形部位，①为山顶，②为鞍部，③、④为山脊，⑤为山谷，故选D。 [答案]　D 4．八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是(　　) A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升 B．地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀 C．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运 D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升一固结成岩 [解析]　该题主要考查地壳物质循环过程方面的知识。解题时要充分利用题中所给的解题信息，如题中已知花岗岩为侵入岩，所以其地质循环过程依次为“岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运”。故选C。 [答案]　C (2010年石家庄质检)下图中甲、乙、丙、丁代表岩石类型，箭头①～⑦表示地质作用。读图回答5～7题。 5．图示岩石中，属于花岗岩的是(　　) A．甲　　　　B．乙 C．丙　　　　D．丁 [解析]　读图可知，甲和乙为岩浆岩，丙为变质岩，丁为沉积岩；在岩浆岩中花岗岩侵入岩石的内部，玄武岩分布在地壳表层，所以乙为花岗岩。 [答案]　B 6．图中序号与其代表的地质作用组合正确的是(　　) A．②——外力作用 B．③——固结成岩作用 C．④——地壳下沉 D．⑤——高温熔化 [解析]　读图可知①、③为冷却凝固作用，②、⑦为风化、侵蚀与搬运作用，④为重熔再生作用，⑤为变质作用，⑥为固结成岩作用。所以②为外力作用，A正确。 [答案]　A 7．关于岩石特征的叙述，正确的是(　　) A．甲类岩石具有明显的气孔构造 B．乙类岩石中可能找到化石 C．丙类岩石具有层理结构 D．丁类岩石的典型代表是大理岩 [解析]　甲为岩浆岩中的玄武岩，由于岩浆中含有大量的挥发气体，当岩浆喷出地表，温度与压力迅速降低，使岩石具有明显的气孔构造。 [答案]　A (2010年广东梅州调研)西部大开发调研组在河西走廊的调研中，发现一处面积约100多平方千米，形状特殊的花岗岩地貌。该处花岗岩岩体表面千疮百孔，形如“蜂巢”。“蜂巢”组合在一起，如流云翻浪，似百兽飞禽。部分岩体己被淘蚀得薄如蛋壳。花岗岩岩体绵延分布百里，相对高差百米以下。据此回答8～9题。 8．造成这种“蜂巢”地貌的主要地质作用是(　　) A．岩浆活动 B．风力沉积 C．风力侵蚀 D．流水侵蚀 [解析]　据材料可判断为风力侵蚀的结果。 [答案]　C 9．下列地貌与材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是(　　) A．沙丘 B．火山锥 C．冲积扇 D．风蚀洼地 [解析]　风蚀洼地是风力侵蚀的结果。 [答案]　D 10．图为某地地质地貌剖面示意图。读图判断下列叙述正确的是(　　) A．①处的地表形态主要是风蚀作用的结果 B．②处的地貌形态主要是由崩塌作用造成的 C．③指示的岩层分界面曾遭受过风化作用 D．④指示的岩层弯曲现象是内外力共同作用的结果 [解析]　根据图示特征可以看出，该地为喀斯特地貌，①处为石林、峰丛，是流水溶蚀作用的结果；②处为溶洞，由流水溶蚀而成；③所指示界面是由于地质时期背斜顶部出露于地表发生风化、侵蚀作用，然后地壳下沉发生沉积形成；④指示的岩层弯曲，是由内力挤压作用形成。 [答案]　C 11．(2009年海南地理)下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。读图，造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为(　　) A．流水、沉积作用 B．流水、侵蚀作用 C．风力、沉积作用 D．风力、侵蚀作用 [解析]　根据图示区域的海拔及河湖广布特点，该区域应位于我国长江中下游地区，从地形剖面图上看，该地形区的河流是地上河，应为河流的中、下游。在河流的中、下游，河道变宽，水流变缓，泥沙