AFS人教版高中三年级数 学课件5.pptVIP

方法二:设存在 0( ≠-1)满足f( )=0, ①若-1 0,则 ∴f( )-1与f( )=0矛盾. ②若 -1,则 , ∴f( )1与f( )=0矛盾. 故方程f(x)=0没有负根. 第三节 数系的扩充与复数的引入 基础梳理 1. 复数的有关概念 （1）形如a+bi的数叫做复数，其中a和b都是实数，a叫做复数z的实部，b叫做复数z的虚部. 对于复数a+bi(a,b∈R),当且仅当b=0时，它是实数； 当b≠0时，叫做虚数；当a=0且b≠0时，叫做纯虚数. （2）复数的相等 如果a,b,c,d都是实数，那么 a+bi=c+dia=c且b=d; a+bi=0a=0且b=0. 2. 复平面的概念 建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴.实轴上的点都表示实数;除原点外，虚轴上的点都表示纯虚数; 各象限内的点都表示虚数. 复数集C和复平面内所有的点组成的集合是一一对应的，复数集C与复平面内所有以原点O为起点的向量组成的集合也是一一对应的. 3. 共轭复数概念 当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复 数，复数z的共轭复数用 表示，即z=a+bi,则 =a-bi(a,b∈R). 4. 复数的加法与减法 （1）复数的加减法运算法则 （a+bi）±(c+di)=(a±c)+(b±d)i. （2）复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何 ∈C,有 （3）复数加、减法的几何意义 ①复数加法的几何意义 若复数 对应的向量 不共线，则复数 是以 为两邻 边的平行四边形的对角线OZ所对应的复数. ②复数减法的几何意义 复数 是连接向量 的终点，并指向被减数的向量 所对应的 复数. 5. 复数的乘法与除法 设 =a+bi, =c+di. （1）复数的乘法运算法则 =(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i; 交换律 结合律 分配律 （2）复数的除法运算法则 (a+bi)÷(c+di)= 典例分析 题型一 复数的概念 【例1】已知复数z= (1+i)-m(3+i)-6i,则当m为何实数时，复数z是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?(4)零?(5)对应点在第三象限? 分析 复数z=a+bi的分类取决于其实部a与虚部b的不同取值. 解 ∵z=( -3m)+( -m-6)i=m(m-3)+(m+2)·(m-3)i, ∴(1)当m=-2或m=3时,z为实数; (2)当m≠-2且m≠3时,z为虚数; (3)当m=0时,z为纯虚数; (4)当m=3时,z=0; m(m-3)＜0, (5)由 解得0＜m＜3, (m+2)(m-3)＜0, ∴当m∈(0,3)时,z对应的点在第三象限. 学后反思 利用复数的有关概念求解,使复数问题实数化是解决复数问题的基本思想方法，也是化归思想的重要体现. 举一反三 1. (教材改编题)求适合等式（2x-1）+i=y+(y-3)i的x、y的值，其中x∈R，y是纯虚数. 解析 ∵x∈R，y是纯虚数, ∴可设x=a,y=bi(a,b∈R且b≠0)，代入等式得 （2a-1）+i=bi+(bi-3)i,即2a-1+i=-b+(b-3)i, 2a-1=-b, a=- , ∴ 解得 ∴x=- ,y=4i. 1=b-3, b=4, 题型二 复数代数形式的运算 【例2】计算 分析 熟练掌握复数代数形式的运算法则及i的方幂的运算和 等运算结果，能使运算更加简捷. 解 原式 学后反思 复数除法一般是将分母实数化，即分子分母同乘以分母的共轭复数再进一步化简. 举一反三 2. (2010·滨州模拟)已知复数z= +1+3i. (1)求|z|; 2)若 +az+b= ,求实数a,b的值. 解析 (1)∵z=-2i+1+3i=1+i,∴|z|= (2)∵z=1+i,∴ =1-i. 由 +a(1+i)+b=1-i,得a+b+(2+a)i=1-i, a+b=1, a=-3, ∴ 解得 2+a=-1, b=4. 题型三 复数集上的代数方程 【例3】已知1+i是方程 +bx+c=0（b,c∈R）的一个根.