GUZ高中二年级历史亚洲经 济的发展.pptVIP

自学阶梯评估 真题演练 1．20世纪60、70年代韩国、新加坡和西亚产油国在经济发展上都 A．面临国土面积小、人口密度大的问题　　B．注重吸收外国资本，发展劳动密集型产业　　C．利用自然资源优势，积累起丰裕的国家财富　　D．调整经济结构，参与国际经济循环 （2001年京、皖、蒙春季高考） 2．促使不结盟运动形成的主要原因是 A．三个首倡国家都受到两大军事集团的威胁　　B．冷战格局使国际关系趋于恶化　　C．和平中立是三个首倡国家战后的一贯政策　　D．民族经济的发展使第三世界国家已能与美苏平等对话 （2001年，京、皖、蒙春季高考） 3．从本世纪60年代中期起，发展中国家联合斗争的新标志是开始了 A．抗击帝国主义侵略和扩张的斗争　　B．反对殖民主义压迫和掠夺的斗争　　C．要求平等贸易和共同发展的斗争　　D．抵制超级大国控制联合国的（1992年上海高考题） D B C 自学阶梯评估 真题演练 4．二战后，促使韩国、日本经济快速发展的相同因素是 A．采用了外向型经济发展战略　　B．利用本国的廉价资源吸引外国换资　　C．利用了西方国家经济转型的有利时机　　D．接受国外大量军事订货 （2000年广东高考题） 5．下列事件，发生在20世纪70年代的是①巴拿马运河新约签订②葡萄牙在非洲的殖民统治结束③中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复④第一次石油危机爆发 A．①②　　 B.①②③　　 C．②③④　　 D．①②③④ （2000年广东高考题） A D * * 世界现代史第四章 黑龙江省农垦北安分局一中 第六节 本课目录 第六节亚洲经济的发展 教育目标 讲授新课 学法引导 课堂练习 知能训练 知识目标 1、东亚和东南 亚经济的发展 2、印度经济的 发展 3、西亚经济的 发展 德育渗透 1、通过学习东亚、东南亚地区经济的 发展，使我们认识到：抓住机遇，吸收外资和技术，依据国情，不断调整经济发展战略，是东亚、东南亚经济起飞的重要经验 2、认识人力资源是生产力发展最重要的要素。教育事业的发展为经济的持续发展提供了有力的保障。 3、通过对印度的学习，使我们认识到：尽管印度经过几十年的奋斗，工农业生产和科技方面都取得了较大成就，但是人口膨胀、环境恶化、民族和宗教矛盾等因素仍然制约着印度经济的发展 问题一、东亚、东南亚经济起飞的前提和原因是什么？有什么特点？首先实现起飞的是哪两个国家？ 两国：新加坡和韩国 前提：摆脱殖民统治。 原因：“一抓、二调、三参” 特点：高增长、多样性、不平衡 问题、70年代：新加坡、韩国经济年增长率超过西方发达国家，被称为“70年代的奇迹”新、韩是个什么样的国情（从历史和地理角度分析）？两国是如何发展经济的？ 国情 新加坡：曾为英国殖民地，后成为独立的共和国 国土面积小，人口密度高，资源匮乏；市场狭小 韩国：曾长期为日本殖民统治，二战后“在”冷战“下立国 劳动力资源丰富，但资源缺乏。 1、新加坡发展经济的措施 1、制定适合本国国情的经济发展战略，并根据国际经济形势的变化适时作出调整 2、大力发展科学技术和教育事业，，重视道德教育，提高劳动者素质 3、稳定社会秩序。 新加坡发展战略的变化： 60年代进口替代工业（劳动力密集型产业）→ 70年代出口主导型经济→ 80年代资本技术密集型工业发展战略 根据新加坡国情填出方框中的内容 人口密度高 产业 国情 资源紧缺 劳动密集型 工业 新兴 地理位置 中心 国际贸易 市场狭小 工业参与国际竞争 出口 现代化工业国 2、韩国经济发展的措施 ①制定五年计划，确定发展目标； ②引进外资，鼓励出口，不断调整发展战略； ③实行不均衡增长战略。 3、新、韩经济方式有哪些相同点 3、新、韩经济方式有哪些相同点 ①利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇，吸引外资和技术，发展劳动密集型产业； ②适时调整经济发展战略，政治觉悟进行产业的更新换代，发展高技术产业； ③积极参与国际竞争，发展外向型经济。 4、新韩两国在经济发展中还存在什么共同问题