AOG期中复习高中一 年级生物.pptVIP

期 中 复 习 2010.10 实验一（P8） 倍数：目X物，放大的是物体的长、宽，不是面积、体积 反目正物：目镜放大倍数与其长度成反比，物镜成正比。 低转高步骤： （1）找目标，移到视野中央（偏哪移哪） （2）转转换器，换高倍 （3）调光圈和反光镜 （4）调细（不能动粗） 异物：（1）目镜（2）物镜（3）装片 实验二 三大物质鉴定 P18 1.还原糖（葡、果、麦）的检测 3.脂肪的鉴定：（50%酒精洗浮色） 脂肪 苏丹Ⅲ （苏丹Ⅳ） 橘黄色（红色） 可溶性还原糖+斐林试剂 砖红色沉淀 2.蛋白质的鉴定： 4.淀粉+碘液 蓝色 蛋白质+双缩脲试剂 紫色络合物 水浴加热 注：唯一加热的是还原糖鉴定；唯一用到显微镜的是脂肪的鉴定 选材 1、还原糖的鉴定 白色，含糖量高，如苹果，梨。甘蔗茎和甜菜块根不行，因为是蔗糖，不是还原性糖 2、脂肪选花生种子 3、蛋白质选豆浆或鸡蛋清 注：若选鸡蛋清，则要进行稀释，否则浓度过高，反应不彻底，而粘在试管壁上很难洗掉 斐林试剂 双缩脲试剂 甲液 乙液 A液 B液 成分 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 0.1g/ml NaOH 0.01g/ml CuSO4 鉴定物质 还原糖 蛋白质 使用顺序 甲乙等量混匀， 现用现配 先加A，后加B（B必须少量） 反应条件 水浴50-60℃ 不用加热，摇匀即可 现象 浅蓝色 砖红色 浅蓝色 紫色 注：（1）斐林试剂甲液可直接用于双缩脲A液，但斐林试剂乙液不能，因为浓度不同 （2）斐林试剂混合后再加，双缩脲试剂分开加 实 验 三 P26 实验原理 1、DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质 2、甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 3、8%盐酸作用（1）改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞（2）使染色体中的蛋白质与DNA分离 甲基绿吡罗红染色剂（现用现配，混合使用） 0.9%NaCl作用：维持细胞的渗透压，保持细胞的形态 选材：人的口腔上皮细胞（或其他动植物细胞） 实 验 四 P41 选用哺乳动物成熟红细胞原因 1.无细胞核及众多的细胞器，排除了核膜和细胞器膜的干扰 2.无细胞壁，排除了一些干扰 实验原理：哺乳动物成熟红细胞吸水涨破 采用差速离心法收集 实 验 五 P47 线粒体：人的口腔上皮细胞 健那绿染液专一的染线粒体的活细胞，使 线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 叶绿体：选新鲜藓类叶（或菠菜叶，黑藻叶） 原因：（1）叶片薄（2）含叶绿体大而少 直接观察，无需染色，呈绿色椭球形或球形 从生物圈到细胞（P4） 所有生物都是由细胞组成的。 错 细胞是生物体的结构单位和功能单位。 对 生物大分子如核酸、蛋白质、糖类、脂质无生命 细胞 （最小，最基本） 组织 器官 系统 个体 种群：一定区域内，所有同种生物的和（老+中+少） 群落：一定区域内，所有生物的和（植+动+微） 生态系统：群落+无机环境（水、光、土壤、空气等） 生物圈（最大） 细胞的多样性和统一性P8 真、原核本质区别：有无以核膜为界限的细胞核 原核（细菌+蓝藻+放线菌+支原体+衣原体） 一切动物（草履虫、变形虫 、眼虫等） 真核 一切植物（衣藻、绿藻、水绵等） 真菌（酵母菌、霉菌、菇类） 细胞学说建立者德国科学家施莱登、施旺 意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 罗伯特-虎克 是细胞的发现者和命名者 原核细胞和真核细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、DNA 原核细胞只有一种细胞器：核糖体 原核生物?真核生物？ (1)发菜 (2) 酵母菌 (3)乳酸菌 (4)黄霉菌 (5)噬菌体 (6)变形虫 (7)绿藻 原核 (8)念珠藻 (9)烟草 (10)烟草花叶病毒 (11)草履虫 (12)大肠杆菌 (13)灵芝 (14)蓝藻 真核 原核 真核 都不是 真核 真核 原核 真核 都不是 真核 原核 真核 原核 元素和化合物P16 大量元素： C H O N P S K Ca Mg 微量元素： Zn Fe B Cu Mo Mn 主要元素： 最基本元素： C H O N P S （97%以上） C 细胞中含量最多的化合物： 细胞中含量最多的有机物： 水 蛋白质 细胞中含量最多的元素： O 占细胞干重50%以上的有机物： 蛋白质 基本元素： C H O N 细胞中的糖类（CHO）和脂质（CHO，NP） P30 糖类是主要能源物质，脂肪是良好的储能物质 核酸里面的单糖为脱氧核糖+核糖 脂质的 H 含量多，所以放能多 单糖 二糖 多糖 共有 特有 植物 动物 葡萄糖 核糖 脱氧核糖 半乳糖 果糖 蔗糖、麦芽糖 乳糖 淀粉、纤维素 糖原 在紫外线