162-公益少年团协护郊野公园计划简介及学校分享会.pptVIP

公益少年團協護郊野公園計劃簡介及學校分享會 救世軍卜維廉中學 曾少棠老師 分享什麼？ 如何計劃協護活動？ 協護的工作 選擇日期小貼士 選擇日期小貼士 視察場地的目的 跨科活動 跨科活動 跨科活動 專題研習 專題研習 專題研習 專題研習 評估活動 評估活動 評估活動 活動實況 * * 分享一些 個人經驗 ，如何計 劃活動， 使活動運 作暢順。 分享一些 跨科活動 及專題研 習。 1.7/8月：收到通告後 ，選擇合適的日子。 2.9月：聯絡該區的漁護 署職員，安排視察場地。 3.會否安排跨科活 動及專題研習？ 4.活動後，收集同學的 評估表，評估活動的成效。 如有不足，加以改善。 5.製作報告。 第一次活 動最有機會 清潔郊區。 除草、施 肥或修枝全 年都適合。 雨季會 安排植樹。 盡早預約，以免未能選擇理想日期。 上學期安排兩次活動，下學期安排一次活動， 使活動平均分配於全學年進行。 盡量安排四月前完成，避免在氣溫比較高 的日子進行活動，增加舉辦活動的困難。 外出活動會影響同學的正規學習。如有數班 同學參加，每班只有數位同學，其影響更大。 安排在學校假期而又不是公眾假期的日子進行 (例如：旅行後補假、陸運會補假、 家長日補假等等)。 安排在下午有週會的日子進行。 安排全班參加活動。 了解地理環境 及生態情況。 了解燒烤區、 除草及修枝區 及植樹區的環 境，以便評估 活動的安全指 數。 例如：有多個 燒烤區、有猴 子、植樹區在 山坡上，山坡 十分斜、清潔 地點沒有樹木 等等。 了解場地 有助安排 跨科活動 及專題研 習。 合作的科目很多，例如：中文、英文、 地理、生物等等，老師須動動腦筋。 可安排活動後感作文比賽(中英文科適用)。 -邀請有關的科任老師講解有關的寫作技巧。 -活動後收集同學的文章，進行評估。 -與同學分享佳作，提升同學的語文能力。 -並可透過作文比賽分享活動的感受。 清潔郊區的垃圾 (配合公民教育) 在完成清潔郊區後，安排同學分 組討論，讓同學表達清潔的辛苦。 啟發同學保持郊區清潔，並讓同學討 論如何使市民保持郊區清潔的方法。 藉此培養同學的解難能力。 植樹的方法 (配合英文科) 當同學參加了 植樹活動之後，要求 同用英語作文，描述 植樹的工序。 藉此培養同學 用英語描述事件 ，並啟發同學的 邏輯思維。 題材須要老師發掘，層面廣泛。 大潭的中草藥 背景：在我國，草藥有很長的歷史。它是我國民族的重 要知識，反影古代人的知慧。但隨著文明的進步，年青 一代對這方面的知識十分不了解。有見及此，我們到大 潭服務時，都想同學在大自然中尋找中國人的智慧。尋 找在大潭的中草藥，並向同學展示所得的成果，從而啟 發同學對這方面的了解。 研究步驟： -將可能是草藥的植物拍下照片。 -根據植物的形狀及外表，在網上及一些草藥的書 籍中尋找 它們的名稱、功能及其用途。 -把找來的資料整理，向有這方面知識的老師請教 ，確保資 料正確。 -將資料製成展板，展示給其他同學觀看。從而啟 發同學對 中草藥的興趣。認識中華文化的優點。 郊區內植物分類(適合高中修讀生物科的同學) 背景：強化同學對分類學的認識。 研究步驟： - 在課堂內老師教授分類的方法。 - 為使同學對分類有更深的了解，要求同學 做一個植物分類的專題研習。 - 同學把郊區的植物拍照。 - 回校後按植物的類別做分類工作。 - 把每一類植物的特性記下。 - 整理資料，並製作報告。 - 同學須於小組報告時展示，並與其他組別 的同學分享，檢視成果。 製作評估表格。 向同學收集資料，了解協護 活動的情況(同學的想法)。 讓同學反思，深化同學於 活動中所學的東西。 活動時間 是否適當? 活動介紹 是否詳細? 會否覺 得辛苦? 你能否從活動學會新知識? 你能否從活 動中體會環保意識? 活動是否 有意義? 對整體表現 是否滿意? 地點是 否理想? 請寫出對此活 動的感想。 下次會否 再次參加?