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收藏 高考语文辅导.doc
2009年朝阳一模作文“收藏”
阅读下面文字,按要求作文。(60分)
近年来,国内的收藏热持续升温,有人收藏古玩字画,也有人收藏不起眼的小物件。有人高价买来奥运鉴缶,是为了收藏那份荣耀;有人巨资买回流失文物,交还国家,是为了收藏那段历史。收藏并非都与金钱有关,精神上的收藏或许是无价之宝。
请你以“收藏”为核心内容,自定角度,自拟题目,自选文体(除诗歌外,),写一篇不少于800字的文章。
审题:
1.要准确理解“收藏”的含义,它的本义是“收集保藏”,在这儿应是“珍藏”。
2.抓住提示语中的关键句,即“收藏并非都与金钱有关,精神上的收藏或许是无价之宝”,所以可以收藏“幸福、快乐、友情、感动、坚强、自信、爱、宽容、良知、苦难、挫折”等等。
3.既要写出收藏的什么,更重要的是还要能够写出这种收藏的趣味对于生活的帮助,对于精神的陶冶,以及对于人生的意义。
存在问题:
1.审题偏差
1)把“收藏”理解成“隐藏”。如“孙膑受到庞涓的迫害,但他收藏起了仇恨。君子报仇,十年不晚”,这里的“收藏”其实是“隐藏”。
2)忽略了提示语,尤其是关键句,所以收藏的是物质上的东西,立意不高。
3)有的同学在行文中不知不觉偷换了概念,如写“收藏挫折”“收藏失败”,写成了“正视挫折”“直面失败”,造成跑题。
其实,收藏的大多应该是美好的有价值有意义的东西。当然,也可以另辟蹊径,如写“收藏苦难”,南京大屠杀纪念馆收藏的就是一段痛苦的记忆,一段苦难的历史,一段屈辱的历史,收藏这一段历史就是为了“以史为鉴”,教育后人,警醒后人,珍视和平,维护正义,强我中华。这一点比较难把握。
2.内容空泛、陈旧、俗套。
1)议论文:论据的选用又回到了“老三样”(滥、俗、旧),且不围绕论点论证。
2)散文:写收藏抽象的情与理时,没有采用借物抒怀或托物言志的手法,没有能很好地与具体的事与物结合起来,做到化虚为实,虚实结合,文章写得相对空泛,缺少感染力。
3)记叙文:平铺直叙,缺少描写;或描写空泛,缺少感人的细节。
3.不关注现实。
缺少对时代的关注,对现实的关注,对自身的关注。
例文:
收藏莫追风
近年来,国内收藏热持续升温,不少人开始搞收藏。以前是收古木家具,瓷瓶瓦罐,书法绘画,钱币银票……现在还加进了奥运商品纪念品,无所不收,就像要疯了一样。再加上前些日子马未都在《百家讲坛》上讲的收藏,让收藏越来越热。唉,不能这样啊,收藏切忌追风的!
收藏莫追风——谨防上当受骗
前些年,有个元代青花瓶曾在香港拍出千万高价,轰动了全国。于是有不少懂行的,不懂行的人就奔走于民间,想找个青花瓶子收藏、发财。同时也有不少人在地下加紧烧制着假青花瓶,高价卖出,牟取暴利。这时就有不少人一时心切,打眼上当,高价买来假瓶子,还口口声声说是真的,真是荒唐。马未都在鉴定会上,每天鉴定着“还烫手”的新瓶子,感到无奈。收藏是热了,可真东西却显得少了,让收藏界的发展受到阻碍,而买假货的人还蒙受了不少经济损失,实在是可气。收藏不要追风啊!
收藏莫追风——别买无收藏价值的东西。
2008年北京奥运会时,北京公交集团曾在奥运开闭幕式当天发行奥运纪念车票。这种票设计精美,数量有限。有不少人知道要发行车票便早早到公交总站等着上车买票。在金台路,9路头班车开出来,人们就挤在前门掏出钱找售票员买票,而且都很急切,售票员实在是忙不过来,他们就在车门口堵着,让一些真正要坐车的乘客无法上车,车无法出发,简直是乱了套了。这种场景在其他公交场站也上演着。后来有地方卖这种车票了,什么同组同号开价500,不同组号的一套200,原来一元的车票竟涨了上百倍,太不可思议。可再后来,奥运过去了,这票也就不值钱了,没人要了。连真正的奥运特许商品都在近日以极底的价格促销着,而人们的购买欲望也不强了。奥运商品是由奥运带动的,奥运一过,也就是个纪念品了,价值就不那么明显了,有些奥运时追风,想拿奥运商品在会后大捞特捞的人就要吃苦头了。
收藏莫追风,面对现在的收藏形势,我恳切希望大家冷静再冷静。收藏是一门很高深的学问,不是人人都玩的转的。还有一点,收藏不要为赚钱,而是图个乐儿,或以欣赏的眼光去看藏品。我们应冷静面对收藏品的价钱,去细细品位藏品的精神内涵,才是最重要的。
点评:题目本身就是观点,而且,文章首尾都紧扣题目所明显的观点或总起或总收,便于给阅读者以清晰的印象。中间主体部分分为两层,每层也都紧扣中心论点,给人集中明确的印象。但是,文章也有明显的不足。作为议论文,主体段两个小层的论据的叙述都不概括,少力度。应该紧扣论点概述论据,并且建议在概述时适当使用排比或对子句,还要在概述时或概述后针对中心论点——收藏莫追风进行分析。
那里收藏着中国人的眼泪
收藏在现代社会中日益升温,在大多数人眼中,收藏是一种快
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