[小学课件]3、记金华的双龙洞用.ppt

记金华的双龙洞 作者 叶圣陶 多音字 转、曲、调 自由读课文，说说课文按什么写作顺序写的？ 作者游览了那几个主要景点？请你注意文中的一些过渡句，用直线把它们画出来。试着写一写、画一画作者的游览路线图。 这篇游记按游览顺序来写： 途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 另一条线索是溪流的路线： 从“一路迎着溪流——那溪流就是从洞里出来的——泉水靠着洞口的右边往外流——在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里。”可以看出泉水流经的路线也是文章的线索： 泉水从深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下 金华双龙洞洞口 思考题 （1）我们与叶圣陶爷爷到外洞，必须干什么？ （2） 叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？　　　　　　　　 （3）你能用几个字来形容孔隙的特点吗？ 1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ (游览的先后顺序） 2、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？ 理清线索： （途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞） 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 要是我再细心一点，准会得一百分。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 即使明天下雨，我也会准时上学。 即使你出再高的价钱，我也不会把这幅画卖给你。 （齐读）在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 读了这些文字，你能用一个字来形容内洞吗？ 想一想 这段主要写内洞的景色， 我们来总结它有什么特点？ 特点 黄龙 青龙 避水金针 小桥流水 寿星捧仙桃 五彩图 擎天柱 （齐读）我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。 总结课文 请你为课文分段，并概括段意。 第一段：（1）：写了我在浙江金华游览了双龙洞。 第二段：（2——3）：写了作者在进双龙洞的途中所 见所闻。 第三段：（4）：写了作者游览外洞的所见景色。 第四段：（5）：写了作者从外洞进入内洞经过孔隙 的所见所闻所感。 第五段：（6——7）：写了作者游览内洞的所见景色。 第六段：（8）：写了作者仰卧小船出了洞。 句子练习 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 你能用时而……时而……时而……时而……造句吗？ 1、 1、小猫的性格有些古怪，时而调皮，时而乖巧，时而贪玩，时而尽职。 2、这首歌的调子时而高昂，时而低沉，时而轻快，时而缓慢，真好听。 3、天上的云变化多端，时而像奔马，时而像绵羊，时而像雄狮，时而像猛虎，真奇妙。 * * * * 双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。它的特点是“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。 叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人，字圣陶。 我们学过他的《爬山虎的脚》，肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》就是回忆叶圣陶先生的。 zhuǎn(转折) 转 zhuàn(转动) qū（弯曲） diào（调子） 曲 （盘曲而上）调 tiáo （调节） qǔ（歌曲） 游览的顺序 金华 罗甸 外洞 内洞 孔隙 洞口 这篇游记按游览顺序来写（笔记） 途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 （齐读）４月１４日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 　　 作者开门见山，说明了游览的时间和地点，简明扼要。 作者在文中主要描写了途中、洞口、外洞、孔隙、内洞五个景点，而每个景点都是各具特色的。下面我们认真阅读每一部分，找出每个地方的特点，并说说作者是怎样把这些特点写出来的。 一、途中的景色：找出相应的自然段，并认真读一读。 第2、3自然段。 （齐读）公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉