[中学课件]2孔乙己.pptVIP

整体把握 --------------走近孔乙己 掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？ 二、小说这种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格，表现中心思想。《孔乙己》这篇小说选取了5个生活片断，展示了生活在畸形社会中的孔乙己的畸形性格，有力地批判了黑暗社会及其科举制度。 请阅读文章第二部分内容，用简洁的语言概括出五个片断的内容。 赏析作品语言精练、深刻、生动传神 “孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……”这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。 赏析作品语言精练、深刻、生动传神 “孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的回香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。 赏析作品语言精练、深刻、生动传神 排出九文大钱” 与 “摸出四文大钱” 　“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。 “摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。　　 　　从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。 笑的艺术 “笑”有多种：微笑、讥笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑…… 1、找找文中几处写“笑”？ 2、“笑”谁？ 3、哪些人在“笑”？ 4、为什么笑？ 为什么“笑” 孔乙己的哪些地方让人笑： 1、穿着可笑 2、说话可笑 3、争辩可笑 4、教我可笑 5、护豆可笑 6、行为可笑 讨论本文的中心思想 小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。 孔乙己最后一次出场和第一次出场有什么不同？请从肖像、声音、神态、动作几方面加以比较。 对比 外貌 动作 语言 身材高大 盘着腿 脸色青白 脸黑而瘦 穿长衫 　穿破夹袄 排 摸 争辩 不十分争辩 1、外貌： 身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破 脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。 孔乙己的悲惨遭遇： （处境悲惨） 2、语言： 之乎者也、窃书不能算偷、回字有四种写法、多乎哉不多也、跌断 4、神态： 涨红了脸、青筋条条绽出、 笼上一层灰色 3、动作： 排、摸、罩、“走” （迂腐、自命清高、自欺欺人） （经济状况每况愈下而又嗜酒成性，善良诚恳） （灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态） 孔乙己最后一次到酒店喝酒 点评：这是情节的高潮部分。 　　孔乙己在肉体和精神上都受尽了摧残，他在笑声中出场，最后又在笑声中走向死亡。 孔乙己还欠十九个钱 想一想 “孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次有什么作用？ 掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。 掌柜笑着说的这句话说明了什么？ 掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!” 表现出掌柜的冷酷无情、毫无人性。 “我温了酒，端出去，放在门槛上”与前面哪句话相照应? 站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 孔乙己用手“走来”，又用手“走去”，这一“走”字如何理解? “走”字写出了孔乙己令人辛酸的命运。 以上对比，说明了封建制度不但戕害了他的思想，而且摧残了他的肉体。孔乙己已经不成样子，周围的人们仍对他取笑，这反映了人们的冷漠无情、麻木不仁。 〔提问〕：写“长久没有看到孔乙己”， 用了四个“到”，说明什么？ 具体写出了孔乙己已渐渐被人遗忘，点 出了“没有他，别人也便这么过”。 思考：孔乙己的最后结局怎样呢？作品是如何写的？ 明确： 1．猜测（大约) 2．的确 第二部分第三层：交代了孔乙己的悲惨结局（情节的结局） ——无确凿证据 遭受冷漠的小人物 ——很久都没来喝酒了 第二部分：写孔乙己的悲惨遭遇。 文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中 “的确”和“大约”矛盾吗？ 不矛盾。 “大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确