曙光中学2010年暑期教师教育技术能力培训方案.docVIP

曙光中学2010年暑期教师教育技术能力培训方案.doc

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曙光中学2010年暑期教师教育技术能力培训方案 根据冶教技〔2010〕12号文件精神,为了深入推动我校教师教育技术能力建设工作,特制定本实施方案。 一、指导思想 以教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,以建设信息化社会所需要的专业化教师队伍为出发点,以提高我校教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用为目的,组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训,提高我校教师实施素质教育的能力水平,深化素质教育和基础教育课程改革,促进学校的可持续发展。 二、目标任务 1.增强教师教育技术应用意识。 通过参加、组织相关培训,切实转变教师的教育观念,能够充分认识到教育技术的有效应用对于优化教育教学,促进自身专业发展和推进课程改革的重要做用,具有自觉运用教育技术进行教学及研究的意识。 2.提高教师教育技术应用水平。 建立校本培训机制,在2010年暑期,组织教师完成不低于50学时的教育技术能力培训,力争80%的教师取得初级教育技术能力证书达到《中小学教师教育技术能力标准(试行)》所规定的标准要求,使教师的教育技术应用水平得到显著提高。 3.形成应用教育技术的激励机制。 学校从教师专业发展需要出发,从课堂教学实际出发,制定具体的办法,逐步将教师应用教育技术的能力与考核评优、职务晋升结合起来,形成促进广大教师参加教育技术培训的制约机制和鼓励教师不断提高教育技术应用水平的机制。 三、组织领导 组 长:吴远大 全面负责学校培训工作,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。 副组长: 王优平:负责培训工作的组织、管理、实施和评价,协调培训方案的落实;指导培训方案的实施,保证培训的质量,组织考核工作。 刘元洲:负责培训工作的后勤保障工作,确保设备的维护、添置。 组 员:刘细章、魏建国、柯栋军 负责组织实施与校本培训有关的教科研活动。发挥带头和辐射作用,做好宣传工作,及时反映教师对培训工作的意见和建议,并向领导小组提出合理化建议。 四、培训对象 全校均属于培训对象五、内容 学习任务 备注 第 1 天 准备及 体验 1 .明确培训任务及具体要求 采取集中的形式 用户名及修改后的密码须妥善保存 2 .在辅导教师带领下学习《学员学习指导手册》 3 .用辅导教师提供的用户名和密码登录平台,修改密码并完整填写个人信息 4 .熟悉并体验培训平台 5 .体验课程 6 .了解过程性评价的要求 第 1 天 模块一 1 .浏览本模块课程 建议学习时间: 2.5 课时 2 .参与主题研讨:教育技术能做什么 在线主题研讨或学校内组织集中研讨 3 .技术操练:建立个人学习作品文件夹和网络资源收藏夹 在本地计算机上完成 4 .反思本模块学习中的收获、表现,以及不足和需改进之处 在线学习交流 第 2 天 模块二 1 .浏览本模块课程 建议学习时间: 3 课时 2 .参与主题研讨: 漫谈教育技术; 教学的一般过程 在线主题研讨或学校内组织集中研讨 3 .完成作业:“我所理解的教育技术”演示文稿 作业须在规定时间内提交至学习平台 4 .反思本模块学习中的收获、表现,以及不足和需改进之处 在线学习交流 第 3 天 ~ 第 4 天 模块三 1 .浏览本模块课程 建议学习时间: 3 课时 2 .参与主题研讨: 教学媒体与教学资源; 评价案例网站; 资源的合理利用 在线主题研讨或学校内组织集中研讨 3 .技术操练:学习处理图形图像、音频、视频、动画素材 在本地计算机上完成 4 .完成作业:媒体素材加工 此作业自主练习,不提交至平台 5 .将开始培训以来自己的深刻观点、搜集的经典学习材料、创建的精彩学习作品贡献出来,相互学习、共享评析 在班级讨论区内的共享互评区完成 6 .反思本模块学习中的收获、表现,以及不足和需改进之处 在线学习交流 第 5 天 ~ 第 6 天 模块四 1 .浏览本模块课程 建议学习时间: 3 课时 2 .参与主题研讨: 授导型教学设计; 教育评价 在线主题研讨或学校内组织集中研讨 3 .技术操练:利用 Word 和“试卷王”软件编制试卷 在本地计算机上完成 4 .完成作业:授导型教案及课堂电子讲稿 作业须在规定时间内提交至学习平台 5 .反思本模块学习中的收获、表现,以及不足和需改进之处 在线学习交流 第 7 天 ~ 第 8 天 模块五 1 .浏览本模块课程 建议学习时间:3 课时 2 .参与主题研讨: 探究型学习设计; 评价量规 在线主题研讨或学校内组织集

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