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通榆县中小学（幼儿）教师教学中的互联网资源应用优秀教案评选报名表 姓　名 耿玉兰 职务 教师吉林省教育社区 单位全称 吉林省通榆县明德小学校 电子邮箱 碧水青天1156522065@ 耿玉兰1 吉林省教育社区博客登录名 耿玉兰 吉林教育社区 博客首页网址 /?32122 参赛教案题目 《小导游》 参赛教案博客中网址 /?uid-32122-action-viewspace-itemid-144443 作品点击率 吉林省教育社区 作品回复总数 备注：此表只填写红色部分。 教学方案内容： 【百度参赛】《》教学设计方案 设计者单位：吉林省通榆县明德小学 一、教学内容概述 1 年级：小学五年 所需时间：一课时 2、长春版义务教育课程标准实验教科书 3、教材解析及地位。 《小导游》是长春版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册第五板块的表达。第五板块的主题是名山奇景，本次表达旨在让学生介绍自己游览过的一处景点。根据本班学生旅游经历少的实际情况，我确定本次表达的内容以家乡的景点和身边的景物为主。因此，我确定本次表达的教学重点为能以小导游的身份有条理、有顺序地介绍家乡一处风景地。难点是将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。　 二、教学目标分析 1.能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。　　 2.表达清楚，有条理，能抓住景物特点，语言通顺、流畅。 3.在了解家乡风景过程中，激发学生热爱家乡的情感。吉林省教育社区-Bh#ZB~4U[i ?三、学习者特征分析四、教学策略选择与设计 ?独立自主写作五、教学资源与工具设计.教师使用的教材，多媒体教室，学生用书,以及在百度上搜索的一些资料，音乐。 ?????六、教学过程 同学们，你们知道吗？最近我县要召开经贸洽谈会。到时候将有东北三省，乃至全国各地的人前来参加。这也必将带动我们县旅游业的发展。 昨天，我还听到这么一个好消息：我们县旅游局决定在全县中小学生中招聘一批小导游担任经贸洽谈会期间的导游员，向来自全国各地的客人介绍我们家乡通榆的美丽风光。 怎么样，同学们，想不想试一试？ （好样的！很勇敢！从你们响亮的回答声中，我听到了你们的自信！可是，要想当好小导游可不是那么容易的，需要你闯过两关才行。） （?二）介绍景点 ?1.第一关：要想当一名合格的导游，首先要对你介绍的景点的特点有所了解。（出示课件） ?2.我们的家乡有很多美丽的风景，你都去过哪里？给你留下了怎样的印象？能用一句话介绍一下吗？ ?学生汇报。 ?预设：学生可能汇报出以下景点，如：我去过二郎庙，那里的沙丘很好玩；我去过三家子牧场，那里的草非常茂盛，而且牛羊成群；我去过向海，看到仙鹤特别漂亮；我去过包拉温都的杏树林那里的杏花很美；我去过同发的风力发电厂，那里的风车很壮观；我去过鹤城广场，那里的风景很美，雕塑很奇特……这些景点距学生都较远，有少数的同学并没去过，根据本班学生的实际情况，我引导学生把目光移回他们身边：其实我们的明德小学也是一处美丽的风景，我们也可以向客人介绍我们美丽的明德校园。这样，每名学生都能根据自己的实际情况和喜好选择景点，人人有内容可写。 ?3.课前老师请同学们选择自己去游玩过的一个景点，搜集相关的资料，（可以是介绍景点的文字资料，也可以是相关的图片、游玩时你所拍的照片），并把你看到的景色写成一段话。你们都准备好了吗？请把它拿出来。谁愿意把给你印象最深的景点介绍给大家？ ?请同学们认真倾听，因为认真倾听别人的发言，也是对别人的尊重。听后，我们评一评，还可以帮他提出意见或建议。 学生汇报，师生评议。 【百度图片】/531366038/album/item/88d6de45f86f0310cefca374.html#IMG=ad09f416be542566f3de329c /%CE%E8%B6%AF%B5%C4%CB%BC%C4%EE/pic/item/67bf613b652976aa55e72354.jpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CF%F2%BA%A3in=23114cl=2lm=-1pn=0rn=1di=1509235320ln=2000fr=fmq=ic=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype= /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CD%A8%D3%DC%B6%FE%C0%C9%C3%EDin=27574cl=2lm=-1pn=0rn=1din=52fr=fmq=ic=0s=0se=1sme=0tab=