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七、测试计划 1．引言 1 1.1编写目的 1 1.2项目背景 2 1.3定义 2 1.4参考资料 2 2．任务概述 2 2.1目标 2 2.2运行环境 2 2.3需求概述 3 2.4条件与限制 3 3．计划 3 3.1测试方案 3 3.2测试项目 3 3.3测试准备 4 3.4测试机构及人员 4 4．测试项目说明 4 4.1测试项目名称及测试内容 4 4.2测试用例 5 4.3进度 7 4.4条件 7 4.5测试资料 7 5．评价 7 5.1范围 7 5.2准则 7 1．引言 1.1编写目的 【阐明编写测试计划的目的，指明读者对象。】 为保证《教师网络测评系统》的测试工作有序进行，保证《教师网络测评系统》正确实现需求规格说明书中的功能定义，特制定本计划供软件测试相关人员执行。 1.2项目背景 【说明项目的来源、委托单位及主管部门。】 项目的委托单位、开发单位和主管部门 本项目由东港学院教务处委托东港学院计算机系进行开发。 该软件系统与其他系统的关系 本系统使用《高校教务管理系统》中的基础数据，包括班级、学生、教师、职工、课程任课教师信息。 本系统使用了Mysql数据库系统，WEB脚本使用的是PHP。 1.3定义 【列出测试计划中所用到的专门术语的定义和缩写词的原意。】 1.4参考资料 《教师测评网络系统》计划任务书 《教师测评网络系统》项目开发计划； 《教师测评网络系统》需求规格说明书； 《教师测评网络系统》概要设计说明书； 《教师测评网络系统》详细设计说明书； 《教师测评网络系统》用户操作手册； 2．任务概述 2.1目标 在功能测试的基础上，对照系统需求说明，对系统做确认测试，包括数据采集、数据统计、数据查询。在真实应用环境下（标准配置的计算机，300台计算机的局域网，100M网络，系统要求的服务器配置）进行测试。总测试时间约二小时。测试报告在一天内提交。测试对象为本系统的0.9测试版本。 2.2运行环境 LINUX7.0，Apache+PHP+Mysql服务器，100M局域网。 2.3需求概述 1、用户验证 让参于测评的用户选择自己的标识进入测评系统，以便测评系统记录该用户是否行使了自己的测评权，对系统内的每种测评类型一个用户只有一次测评的机会。 用户验证还能够使得学生只能对自己的当前学期的任课教师进行测评。 2、评价 对学生评教的测评类型，系统根据学生的学号、班级编号将列出该生的当前学期的任课教师的姓名、所任课程，并列出当前测评类型中的所有测评项目，以及每个子项目的可选分值或比例，学生可通过单击相应的分值或比例为每个子项目打分。 对教师同行评价及督导组、教务处对教师教学及科研的评价类型，系统应列出所有教师做为被评测对象。 3、评价结果存储 用户完成所列被测对象的各项测评子项后，点击”提交”按钮，系统将其提交的被测对象编号、测评类型编号、测评子项名称、子项测评分值存储到后台数据库中。 4、结果统计 系统管理员可随时统计指定的测评类型的测评结果数据。通常这项工作应在该类测评结束后，将该测评类型取消其可测评状态后再进行，以统计出最终测评结果。 5、结果查询 系统管理员可查询所有测评类型、所有被评测人员的统计数据。可查询的数据包括按测评类型分类的被评人员总分。并以测评类型为单位按总分对参评人员进行排序。 2.4条件与限制 1台服务器：PIII1.2G双CPU，SCSI双硬盘镜像，512M内存。 100-200台客户机：PII1.2G，128M内存，windows98操作系统。 上述所有计算机组成局域网。 3．计划 3.1测试方案 【说明确定测试方法和选取测试用例的原则。】 采用黑盒测试方法。 3.2测试项目 【列出组装测试和确认测试中每一项测试的内容、名称、目的和进度。】 需要测试的功能包括： 用户使用所有测评类型对自己的评价对象进行评价，同种测评类型用户应能够提交且仅能提交一次评价数据。 评价数据的正确提交。 评价结果的正确存储。 管理员用户应能统计出所有测评类型、所有被测对象的评价结果。 管理员用户应能查询到所有被测对象的所有测评类型的分数结果。 评价结果在被测者所在部门范围内、全校范围内应正确依降序排序。 3.3测试准备 测试前清空所有应该由用户提交的数据及系统统计功能所产生的数据。 3.4测试机构及人员 【测试机构名称、负责人和职责。】 测试人员分两类，一类共3名专业测试人员做功能确认测试，第二类为5个班级共200名学生，做性能确认测试。 4．测试项目说明 【按顺序逐个对测试项目做出说明：】 4.1测试项目名称及测试内容 一、数据采集测试 1、测评对象的测评数据采集结果正确性。 2、同一测评人员同一测评类型不可重复进行。 3、被评测对象同一测评类型的测评子项必须全部输入数