877-课程性质 计算机基础课,入门课重要性后续计算机课程的先行课学.pptVIP

* 目 录 上一页 下一页 退 出 * 课程性质： 计算机基础课，入门课 重要性：后续计算机课程的先行课 学时：5学时/周(理论+上机) 考试：统考（笔试＋作业＋实验） 课程要求：正确理解基本概念，熟练掌 握系统软件和应用软件。学完本课程达到初级计算机技能标准。 上机要求：遵守机房纪律，有序上机。 课程说明 返　回 计算机基础 要 点 学生上机守则 1、机房是教学场所，学生不得擅自进入机房，上机不迟到不早退； 2、遵守纪律保持安静，服从安排按指定机位就座； 3、进入机房穿鞋套，不把零食饮料雨具等带入机房； 4、认真学习，不玩游戏、不做学习无关的事； 5、爱护设备，不得私自插拔键盘鼠标网线等； 6、文明上网，自觉遵守法律法规，不看迷信色情反动内容； 7、安全上网，不盗用别人账号，不对电脑进行攻击破坏； 8、不删除、更改电脑中别人的文件； 9、上机结束后，按正常操作重启电脑或关机，凳子放入桌子下面； 10、对设备造成损坏的，按1-3倍进行赔偿。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　信息中心 　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006-8-28  计算机基础 要 点 　 学生上机课考核办法 　　为了提高上机效率，加强机房管理，信息中心负责对所有上机情况进行管理考核。考核依据主要根据学生上机守则、学校通知、制度等进行。上机考核成绩优良的班级优先安排上机。 1、全体同学认真学习，自觉遵守上机守则的考核为A等； 2、有1－3人次违反上机守则的考核为B等； 3、有4－6人次违反上机守则的考核为C等； 4、6人次以上违反上机守则的考核为D等； 5、出现较严重违纪的加倍考核； 6、出现D等或连续2次C等的班级，暂停其业余时间上机。  　信息中心 　　　　　　　　　　　　 2006-8-28  一、什么是计算机 １、定义：电子计算机是一种能够自动、高速、精确地进行各种数值计算、信息存储、过程控制和数据处理的电子机器。 它能按照人们编写的程序对原始输入数据进行加工处理、存储或传送，以便获得所期望的输出信息，从而利用这些信息来提高社会生产率并改善人民的生活质量。 要 点 一、计算机概述 返　回 返　回 三、 计算机发展史 要 点 早期计算工具的发展 筹算法－珠算－计算尺 近代计算机器的发展 计算器－计算机器－差分机与分析机 现代计算机的发展 采用了先进的电子技术 ２、现代计算机的发展： （１）1946年(美)宾夕法尼亚大学第一台数字电子计算机 ENIAC(埃尼克)诞生． 比较： ENIAC:18000个电子管、1500个继电器、占地1万平方米 重30余吨、耗电150千瓦 Pentium:几百万个晶体管、面积25平方厘米、总功耗小于15瓦 返　回 最早的计算机 返　回 （２）划分为四代： 第一代：（1946-1957）电子管时代 第二代：（1958-1964）晶体管时代(出现编程语言) 第三代：（1965-1970）中小规模集成电路(操作系 统成熟） 第四代：（1971－ ）大规模、超大规模集成电 路 （出现网络，使用面日益广泛） 新一代计算机：超级计算机（智能计算机） （３）计算机的发展趋势： 性能不断提高；体积不断缩小；价格持续下降；信息处理功能多媒体化；与通信相结合，进入“网络计算机时代” 返　回 四、 计算机的主要特点 （１）能高速度、高质量地完成各种数据处理任务。 （２）提供友善的使用方式和多种多样的信息输出 形式 （３）具有庞大 的信息存储能力和极快的信息存取 速度 （４）网络使信息传播与交流更加方便 （５）计算机在辅助开发新的信息处理应用方面能 提供有力的支持 要 点 六、计算机的应用领域 （1）科学计算：如导弹的发射，宇宙飞船的飞行　　　　　　　　轨迹计算等， （2）信息处理 ： 包括对数据的收集、记载、分类、　　排序、检索、计算或加工、传输、制 表等工　　作。例如，在科研、生产和经济活动中，把所　　获得的大量信息存入计算机，通过加工处理，　　得到可供某种目的使用的新信息。 （3）自动控制：常用于电力、冶金、石油化工、　　机械等工业。 要 点 CAD(计算机辅助设计): 常