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课题：研究价值规律在同学中了解的程度 前言： 当今是经济飞速发展的时代。经济、政治、文化是社会生活的三大领域，而经济是基础。走进经济生活，无论是谁，都离不开生活消费。价格的变化有什么规律可循，同学们对于价值规律的了解又有多少呢？我利用课间和周末对于本校部分学生和外校部分同仁进行了调查，大家都表现出了极大支持。 正文： 虽然大家都对政治课本的“经济生活”部分进行了学习，但只有小部分同学能熟练说出价值规律的基本内容——（１）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。（２）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 兰色：能熟练将出主要内容 紫色：知道学过但说不上来 黄色：不清楚 高二年级（共调查50人） 紫色：思考许久能说出 青色：觉得熟悉 蓝色：不清楚 黄色：能较快背出 高三年级（共调查30人） 兰色：能熟练背出 紫色：思考一会能说出 黄色：不知道 调查中同学的回答摘录： 1、价值规律感觉离我们很远，不知道。 2、当然了解，是商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的……1、价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间按比例的分配2、价值规律自发的刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，进而促进社会生产力的发展，3、价值规律会引起和促进商品生产者的两极分化，造成优胜劣汰的结果。“商品和商品经济”的理论落脚点，也是整个经济学的理论基础。因此价值规律的作用这一内容的掌握和应用，直接影响我们对后面社会主义市场经济、国有企业的改革、三大产业的发展、对外开放等知识的理解。 结论： 不乏有同学能熟练说出价值规律的基本内容，其中包括高三经过复习的同学，但大部分同学对价值规律的了解程度有待提高。 建议： 我认为应该加强对价值规律的了解，课余时间上网查阅资料或阅读有关书籍，培养对经济的认识，来提高正确的消费观，以争取进行科学、合理的消费。 附录： 资料来源： 《普通高中课程标准教科书 思想政治 必修一 经济生活》（出版社：人民教育出版社） 黄埔教育（WWW.HPE.CN） “百度词条” 《二十一世纪青少年百科全书 图文版》（台海出版社）