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1、介词： 和，跟，同。 替，给。 2、连词：和。 3、语气助词，通“欤”：表感叹或疑问。 与 4、动词： 给予，授予。 结交，亲附。 对付。 参加，参与。 赞许，同意。 5、复音虚词： 孰与：跟（……相比），哪一个更……。 孰若：哪里比得上，比不上。 1、连词： 表承接：便，就，原来是，已经是。 表假设：如果，假如，那么，就，便。 表并列：两个或两个以上的则连用，每个则字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为就，或不译。。 表转折：却。 则 表选择：常和“非”“不”呼应着用，译为“就是”“不是……就是”。 2、副词： 加强判断语气，可译作是就是。 表承接，就。 3、名词：原则 1、特殊指示代词： 指人、事、物、原因等，可译为“……的（人，事，物等） 定语后置的标志，可译为“……的”。 用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。 用作“若”“似”“如”的宾语，译为“……的样子”。 表原因，放在分句的句末，可译为“的原因”或不译。 者 2、语气助词： 判断句中，放在主语之后，表提顿。 放在句末，表疑问等语气。 3、助词：用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。 1、人称代词： 第三人称代词，他/她/它 第一人称代词，我。 2、指示代词：这，这些。 3、动词：到……去。 之 4、结构助词： 定语+之+名词，可译为“的” 主语+之+动词或形容词谓语，无义。 名词宾语+之+动词，宾语前置的标志。 名词+之+形容词，定语后置的标志。 5、音节助词：放在时间词后，起调节音节作用，无义。 1、连词： （1）并列关系：一般不译，有时可译为“又”，“和” 蟹六跪而二螯 皆明智而忠信，宽厚而爱人 侣鱼虾而友麋鹿 汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 2、递进关系：可译为“而且”，“并且” 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。 吾从而师之。 （3）承接关系：可译为“就”，“接着”或不译 人非生而知之者，孰能无惑？ 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 或百步而后止，或五十步而后止。 （4）转折关系：可译为“但是”，“却是” 假舆马者，非利足也，而致千里。 而渔工水师虽知而不能言。 非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。 （5）假设关系：可译为“如果”，“假如” 子产而死，谁其嗣之。 诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首可也。 死而有知，其几何离？ （6）修饰关系：可译为“地”，“着”或不译 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。 北山愚公者，年且九十，面山而居。 登高而招，臂非加长也，而见者远。 * * 虚词 文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词和叹词。考纲划定18个常见文言虚词：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中常考的。常见考法是采用课内句与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年也出现了卷内句的对照区分。 考查内容及题型： 而： 1、连词 2、通“尔”，第二人称代词，“你的” 3、通“如”，如同，好像 而翁归，自与汝复算耳！ 某所，而母立于兹。 溺死者千有余人，军惊而坏都舍。 1、而已：“罢了”，“了”。 2、而后：“才”，“方才”。 复音虚词： “闻道有先后，术业有专攻，如是而已。” “臣鞠躬尽瘁，死而后已。” 3、而况：“何况”，用反问语气表示更进一层之意。 4、既而：“不久”，“后来”。 “今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！” “既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。” 何 1、疑问代词：可译为“什么”，“哪里” 3、副词，表感叹。形容词前，可译为“多么”，“怎么” 2、疑问副词： 句首或动词前，表反问，可译为“哪里”，“怎么”，“为什么” 4、通“呵”，可译为“喝问”，“盘查” 复音虚词： 1、何其：“多么”，“怎么”，“那么”。 2、何如，如何，奈何，若何，如……何，若……何，奈……何：“怎么办”，“怎么样”，“为什么” 今日之事何如？ 今者出，未辞也，为之奈何？ “明日复明日，明日何其多” 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。 若之何其以兵败君之大事也？ 3、何以：“怎么”，“凭什么” 吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？ 4、何乃：“怎么”，“怎么能” 何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。 5、无何：“不久”，“没多久” 抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。 乎 1、语气助词： （1）句末： 表疑问：吗，呢 表反问：吗 表揣测：吧 表感叹：啊 （2）句中：表停顿 3、介词，相当于“于” 2、词尾助词：“地”，或不译 表商量：吧 乃 1、副词： 表承接：“就”，“才”，“这才”，“于是” 表