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培养学生创新与实践能力----假期作业实施方案
指导思想：根据区教育局假期工作的整体安排，依据吉林省义务教育教学常规和国家课程改革中长期发展纲要的一些要求，加强学生的学习管理，培养学生创新和动手实践能力，达到学思结合、知行统一、因材施教的目的，特制订此方案。
具体操作：
1、社会调查：
题目 ：家乡的变化
要求：可以通过采访和询问、调查自己的长辈，调查一下衣食住行等多方面的变化；也可以调查一下家乡的环境变化……A4纸手写体；一律用钢笔正楷字书写。每班上交10份优秀作品。
2、小论文：
题目：中学生上网的利与弊
要求：作文纸手写体；一律用钢笔正楷字书写。每班上交10份优秀作品。
3、手抄报：
题目：假期安全常识小报
要求：8开纸手写体。内容包括交通安全、饮食安全、网络安全、燃放烟花爆竹安全……每班上交10份优秀作品。
4、科技制作与发明
每班上交5件。不许购买成品上交。要由学生亲自制作或革新。
上交时间：学生登校日上交。
结果运用：
1、评选班级组织奖。保质保量按时完成任务的班级作为评选班级组织奖的条件。为获得组织奖的班级颁发奖状。
2、评选个人优秀作品奖。班主任根据本班上交的作品，每项推荐1---2件优秀作品作为学校整体评价个人优秀作品奖的参赛作品。为获得优秀作品奖的学生颁发奖品。
长春市第162中学
2012年1月6日
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