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* 生物与环境 中考复习之 一、种群 生活在一定区域里，同种生物的个体总和，称为种群。 例如：生活在一块地里的所有向日葵是一个种群，生活在下渚湖中的鲫鱼也是一个种群。 种群的特征： 年龄结构 性别比率 出生率 死亡率 种群密度 练一练 1、下列环境中的生物群，可以称为种群的是（ ） A、一座小山上的昆虫 B、一个池塘里的鱼 C、一个牧场里的家畜 D、一个蜂巢中的蜂 D 2、按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番需要20~40年，美国需要40~80年，瑞典人口将相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于种群的（ ） A、数量与密度 B、年龄结构 C、出生率和死亡率 D、性别比例 B 二、群落 把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫生物群落，简称群落。 结构特征： 垂直分层结构和水平结构 生物之间的关系 种内 种间 练一练 1、下列关于群落的叙述中，不正确的是（ ） A、群落是由不同的种群形成的 B、群落具有垂直结构和水平结构 C、群落中的生物都是同种个体 D、群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和 C 2、森林生物群落不包括森林中的（ ） A、细菌和真菌 B、所有植物 C、所有动物 D、落叶和土壤 D 三、生态系统 (1)生态系统是生物群落和它所生活的环境中的非生物因素共同组成的。 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 植物(光合作用,制造有机物) 动物(初级消费者次级消费者) 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体） 物质：土壤、空气和水等 能量：阳光温度 例：1、一个完整的生态系统的成分应包括（ ） A、全部的食物链和食物网 B、生产者、消费者、分解者和食物网 C、非生物的物质和能量，生产者、消费者、分解者 D、生态系统的成分，食物链和食物网 C 2、森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个 (　　) A、种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 C (1)食物链：各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 食物链和食物网 生产者?初级消费者?次级消费者 生态系统中生物之间的关系：食物关系 (2)食物网：食物链相互交错成网状的形式   草 上图中总共多少条食物链 (3)功能:物质和能量流动的渠道 尸体粪便 生产者 （植物） 呼吸热 呼吸热 呼吸热 次级 消费者 分解者（微生物和腐生生物） 呼吸热 太阳 尸体落叶 初级 消费者 尸体粪便 物质流动是循环的， 能量是单向流动，逐级递减的。 能量金字塔 生物数量金字塔 练一练 1、俗话说，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这是自然界客观存在的现象。据此回答下列有关问题： （1）从生态因素的角度看，这一现象描述的是生物之间_____________的关系。 （2）如果“虾米”以水中的藻类为食，从生态系统的成分来分析，其中的生产者是_________，消费者是________。 （3）请写出该生态系统中的任意一条食物链：________________________________ 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，正确表示这一涵义的是（ ） A、螳螂?蝉?黄雀 B、蝉?螳螂?黄雀 C、树?蝉?螳螂?黄雀 D、黄雀?螳螂?蝉?树 C 食物 藻类 虾 3、冬虫夏草是一味名贵中药，它的形成过程是这样的：虫草的幼虫在土壤中越冬时被虫草真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮。夏季菌核萌发，由幼虫头部长出具柄的子座，因而似直立的“小草”。这种“小草”属于生态系统成分中的（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物的物质和能量 C 4、蝗虫要嚼食绿色植物的枝叶。2002年夏我国北方部分地区发生了大面积蝗灾，当时国家农业部强调要科学治蝗，于是新疆地区利用所养的鸭子来吃蝗虫，既收到了治蝗的效果，又保护了生态。根据以上信息，回答下列问题： （1）根据生物间的食物关系，写出一条食物链： （2）下列有关治蝗的说法中，你认为不正确的是（ ） A、蝗虫是食物链的重要一环，只要不成批起飞成灾， 不必将其完全