高职生心理健康状况调查报告 赵晓合.docVIP

高职生心理健康状况调查报告 摘要：随着科技发展，随着改革开放不断深入，社会生活各领域有了新的竞争和挑战。大学生的学习，生活节奏加快，加上当前就业形势比较严峻，学生心理负荷日以沉重。为此，针对于当前大学生的心理健康问题，我们进行了充分的调查，并为此作了深入的分析。 关键词：高职生 心理健康状况 调查 前言 目前，我国大学生存在的心理问题是比较多的。就2000年在南京召开的大陆，香港，台湾地区21世纪高校心理健康教育学术讨论会上，有报告表明，20世纪80年代中期，23.25%的大学生有心理问题，20世纪90年代上升到了25%，近年来已达到30%左右。从现代心理学角度来看，目前大学生的心理状况令人担忧。 由于人们对当前大学生存在的心理问题认识上存在一定的误差与偏差，以为只有表现出明显的精神症状才算是心理问题或心理疾病，因而忽略了大学生一些心理异常的早期表现。最近几次心理健康调查表明，大学生已成为心理弱势群体，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50%左右。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭，抑郁，焦虑，偏执，强迫，精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。另据国家卫生部召开的青少年心理健康问题座谈会透漏的消息，目前全国有3000万青少年存在不同程度上的心理问题。大学生中16%~25.4%有心理障碍，以焦虑不安，强迫症，精神衰弱等症状为主，有较严重的心理障碍者约占1%，而且心里不健康的比例有上升的趋势。 高职院校学业问题 学习压力大，学习动力不足，学习目标不明确，学习动机开始功利化，学习成绩不理想，学习困难等学习问题始终困扰着大学生。另外，有的学生专业选择不当，也会影响学习兴趣和学习成绩，以致于对自己的学业失去了兴趣和希望。 高职院校大学生情绪问题 高职院校大学生情绪问题主要表现为如下几个方面。抑郁，以个体心中持久的消极情绪为主，常伴有身体不适，睡眠不足等。同时还会感到心情压抑，沮丧，无精打采。以致于什么活动都不愿参加。情绪失衡。大学生的社会情感丰富且强烈，具有一定的不稳定性和内敛性，其主要表现为情绪波动大。 高职院校大学生人际关系问题 高职院校大学生人际关系问题主要表现为以下几个方面。人际关系不适，进入大学，远离原来熟悉的生活与学习环境，面对新的人际群体，部分学生显得很不适应，社交不良，部分学生缺乏在公众场合表达自己思想的能力和勇气，面对各种各样的活动，充满了兴趣，却又担心失败，只是羡慕而积极参与的不多，久而久之，对一切活动都会采取回避态度。大学生都是在学校环境中成长，缺乏人际交往经验，而部分大学生自身在人际交往中的不自信妨碍了良好得人际交往圈的形成。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑，嫉妒等，以致不利于大学生的健康成长。 此外，还有一些大学生常遇到的心理问题。例如；特殊学生的心理健康问题，大学生生活适应问题等。尽管高校都在倡导大学生“自我教育，自我管理，自我服务”，但当面对学业，生活，感情方面的挫折，大学生显得无所适从，感到失去了生活的意义，甚至怀疑人生。面对就业制度的改革带来的机遇和挑战，学生没有足够的心理准备，担心受挫。 调查结果表明：学业问题，情绪问题，人际关系问题，情感问题，特殊群体的心理健康问题和学生适应生活的问题是目前大学生中普遍存在的心理健康问题。对此，我们应该采取相应方法疏导学生的心理问题，尽可能减少学生的心理健康问题。