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第7章 数据库应用系统开发课程设计C/S模式的数据库应用系统。 课程设计内容 （1）明确目标及任务内容，调研，收集数据，确定系统功能，完成系统数据和功能需求分析； （2）进行概念结构设计，建立信息模型，画出系统E-R图； （3）进行数据库的逻辑结构设计，建立关系数据模型； （4）利用SQL Server 2000数据库系统创建物理数据库，并将数据入库； （5）根据数据库操作和完整性需要建立存储过程或触发器； （6）进行系统功能设计，画出功能结构图、程序模块图和模块流程图； （7）使用VB实现系统功能； （8）测试、调试和运行系统； （9）完成各种文档的编写及演示讲解系统，提交课程设计报告和程序。 课程设计的步骤和要求 课程设计的步骤见图7.1所示。课程设计过程中需要提交的文档包括《讨论会记录》、《需求分析说明》、《设计开发日志》、《课程设计报告》和《测试报告》。其中《需求分析说明》和《测试报告》可参见国家标准GB/T 9385-2008和GB/T 9386-2008，《讨论会记录》、《设计开发日志》、《课程设计报告》分别参见表7.1、表7.2、图7.2所示。 注： （1）讨论会记录 角色分工包括会议的主持者（Leader）、记录者（Recorder）、会议的报告人（Reporter）以及提问者（Qusetioner）； 结果和成果中包含设计目标和设计方案； 会议记录一般在1000字左右。 （2）开发日志 每天每组提交一份开发日志，一般在800字左右； 组长签字。 图7.1 课程设计过程和步骤 表7.1 讨论会记录模板 会议记录 时间 地点 参会人员 讨论主题 会议角色分工 Leader Recorder Reporter Qusetioner 会议详细记录 结果和成果 工作角色分工 进度安排 表7.2 开发日志模板 开发日志 题目 组号 成员 时间 地点 时间段 每名同学的工作内容 XXX XXX XXX XXX 所用机时 成果及收获 是否完成进度 未完成的原因 遇到的问题及解决方法 参考资料的使用 图7.2 课程设计报告模板 课程设计条件 SQL Server 2000，Windows 2000 Server/XP，VB 6.0，MS Word。 考核要求 （1）数据库设计规范； （2）程序运行正确、功能完整、界面美观友好； （3）文档规范、结构合理、描述清楚完整； （4）讲解清楚准确，回答问题准确。 课程设计成果演示要求 （1）形式：以组为单位，每名学生以口头报告的形式（可借助ppt）讲解和演示课程设计成果。 （2）内容：设计目标、设计内容（数据库结构、功能结构图、程序模块图、流程图）、运行效果。 （3）讲解：设计思想、主要技术、程序的完整性、正确性、友好性、容错性等特点。 （4）提问：每名学生，教师提问1-2个问题，其他同学提问1-2个问题。 课程设计时间安排 （1）第一天：分组，选题，查阅资料，讨论，完成系统需求分析，包括数据需求和功能需求，复习相关知识和技术，完成概念结构设计和功能模块设计，完成逻辑结构设计。 （2）第二、三、四天：创建数据库，编写应用程序，运行，测试，调试。 （3）第五天：运行，测试，调试，书写报告，打印提交报告和程序，演示讲解。 7.2 基于C／S结构的管理系统管理管理  DOMAIN 编号1 CHAR（4） DOMAIN 编号2 CHAR（6） DOMAIN 名称 VARCHAR（100） DOMAIN 性别 VARCHAR（2） DOMAIN 身高 INT DOMAIN 星座 VARCHAR（50） DOMAIN 血型 VARCHAR（10） DOMAIN 地址 VARCHAR（50） DOMAIN 网址 VARCHAR（50） DOMAIN 语言 VARCHAR（10） DOMAIN 专辑名 VARCHAR（50） DOMAIN 专辑风格VARCHAR（50） DOMAIN 发行公司VARCHAR（30） DOMAIN 成立时间 CHAR（4） DOMAIN 简介 VARCHAR（5000） 歌手信息（歌手号：DOMAIN 编号1，姓名：DOMAIN 名称，性别，身高，星座，血型，出生地：DOMAIN 地址，地域：DOMAIN 地址，部落格: DOMAIN 网址） 主键：歌手号 歌曲信息（编号：DOMAIN 编号2，歌名：DOMAIN 名称，歌手号，专辑号，语言） 主键：编号