北京市义务教育课程改革实验教材－英语.pptVIP

Warm-up 请在教材中找出相应的板块，并找出它们与相应的功能。 编写队伍 中方主编：王蔷 美方主编：Ivor Williams Jaime Antonio Solis 副主编： 俞唐 曹瑞珍 陈则航 编委会构成 第十一册教材总体目标 复习、巩固小学阶段的内容。 培养语言技能，学习新的语言知识。 培养语感，养成良好的学习习惯。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。 继续培养学生对英语的兴趣。使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参与简单的角色扮演等活动。 能意识到语言交际中存在文化差异。 课程标准二级要求 课程标准二级要求即十一册教材小学部分复习的要求。 对英语学习有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学内容表演小对话或歌谣。 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。 乐于了解异国文化、习俗。 第十一册主要组成部分 单元板块结构 本套教材以话题为主线编写。每册6个单元，6个话题（初三年级全一册8个单元）。 每个单元将一个主话题分为四个子话题，即四课。 语法、功能、词汇围绕话题展开。