单行班集体备课方案.doc

单行班集体备课方案 ? 集体备课是六步实效教学流程的首要环节。它是教学研究、教材研发、教师培训、教育科研的有效载体。它是全面提高教师业务素质和教学教研水平的有效途径，是实现教师优势互补、资源共享的有效措施，是从研究知识本体到学法指导，进而形成学案的一个完整的实战式研究过程。一、集体备课的方式? ? 学期初集体备课集体备课学期中集体备课集体备课学期末集体备课反思集体备课。?、学期初集体备课完成：1、学研课标2、统观教材3、分析学情4、1）、分配任务：学期初，以备课组为单位进行教学研究，深入钻研教材、课标，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等问题，再根据教材编排体系和本年级师生实际制定出切实可行的集体备课计划，安排好备课内容和主持人。如：语文一个单元的所有不同课型，按照《单元整合操作方案》每个人备一种学案；数学一学期涉及几种类型的课就安排多少人备；主持人要准备“课标层化分解”发言。并按周制定出集体备课安排表，让每个教师都心中有数。注意做到面向全体，尊重差异。 （2）、个人初备：每位教师都要根据所安排的备课内容，在假期研读所要备的课。做到教研教材、吃透教材、深挖教材、走出教材、用好教材，分析教材的重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、设计教学策略和方法等；集中精力初备一节学案。所有参加集体备课的教师还要在书上注一注、划一划，也可以在纸上写一写。在研究教