【小学音乐第10册教案(苏教版)】.doc

苏教版第10册音乐教案 准备课 导言：大家新年好~上课前，做个小调查——2005春节联欢晚会中，你最喜爱的节目是什么？你最喜爱的演员是谁？为什么他们能够打动你呢？ 自由交流 一、 音乐知识，知多少 音乐在其中的作用是举足轻重的，那我们来个小测试——音乐知识，知多少。 1、2/4的含义是什么？3/4的含义是什么？6/8呢？ 2、小医生：下面哪些节奏短句没有问题？ A、2/4 X X X XX | X X | X X XXXXX | X#8226;X X || B、2/4 X X X XX |X #8226;X | X X X | XXXX X XX X || C、2/4 X X X XX | X X | X X XXXX | X#8226;X X || 3、你能把上面正确的节奏短句改写成3/4的吗？ 4、你能为下列旋律填写拍号吗？ 1 1 | 5 5 | 6 6 |5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1 — ||：5 5| 4 4| 3 3 | 2 —：|| 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 |1—|| 5、你能唱一唱以上的旋律吗？ 6、你能说出该旋律是（ ），（ ）民歌。你还记得这样的旋律吗？（唱民歌） 7、《杨柳青》是（ ）民歌，《茉莉花》是（ ）民歌，《盼红军》是（ ）民歌，《斑鸠调》是（ ）民歌，《凤阳花鼓》？你还知道哪些民歌，能为大家唱上几句吗？ 8、听，这首乐曲名为（ ），是（ ）演奏的。（播放《梦幻曲》）它属于（ ）乐器组。管弦乐队可分为木管、铜管、弦乐和打击四个乐器组。长笛和单簧管属于（ ）乐器组，小提琴和低音提琴属于（ ）乐器组，定音鼓和三角铁属于（ ）乐器组，小号和圆号属于（ ）乐器组。 9、你能听出播放乐曲的次序吗？ 10、唱一唱你学过的歌曲中最喜爱的的一首歌。 这些小题目中有大家知道的，也有不知道的，相信大家在这学期学习之后，就可以很棒的完成了！ 二、 小实验 这里有四首歌曲，（选择他们喜欢的流行歌曲）你们想选择哪一首听呢？ 为了表示公平，我就这样放给大家听吧！（每首歌曲都在播放，听效果） 你觉得这样如何？为什么？解决的办法是什么？ 培养倾听的习惯，合作的意识。 三、 总结下课 刚刚做的这个小实验，你从中认识到了什么？ （生归纳总结课堂常规要求） 教学内容：感受体验三拍子的韵律 教学目标：通过学生们较熟悉的儿童歌曲中感受三拍子的韵律，并能设计一些简单的动作体验三拍子，充分想象，感受旋律表现的音乐形象。 教学重点、难点：感受体验三拍子 教学准备：儿歌谱、录音 教学过程： 导演：在2004年的春节联欢晚会上，大家都对那几首儿童歌曲印象深刻，其中唱到了哪些歌曲？（学生说）相信大家都能唱上几句，那好，我们一起来唱吧！ 《舒克贝塔》《白龙马》《哪吒传奇》《黑猫警长》这些经典的儿童歌曲让我们度过了一个美好的童年。今天，我们再来感受，唱一唱几首儿时的歌曲。 一、 感受三拍子的韵律 1、《小小的船》《小宝宝睡着了》 第一首《小小的船》，来跟着琴声唱一唱。一边唱一边打着拍子，并随着音乐自然地用动作来表现。（需要老师肢体的引导） 第二首《小宝宝睡着了》，要怎样唱？那我们来回味一下***哄着你入睡的情景吧。 （学生老师一起交流、通过语言、肢体来感受三拍子） 从两首歌曲中，共同感受到的是什么？ 2、听听唱唱动动《溜冰圆舞曲》 那来听（播放《溜冰圆舞曲》），大家来听下，随着音乐动起来。 听到的《溜冰圆舞曲》中，你都看到些什么？ 你有过溜冰的经历吗？跟咋们分享下吧！能表演给大家看吗？ 那大家一起随着《溜冰圆舞曲》一起溜冰吧。（初步感知） 你能与我分享一下你的心情吗？ （学生在课间的时候常不好好走路的，拖着地走，那个时候有点像溜冰的状态，所以在上课的时候用他们这样的“习惯”，学生立刻感受到了） 那你还想设计什么样的动作进行表演呢？ 二、总结下课 我们从几首三拍子的歌曲、乐曲，感受了三拍子的韵律，一起来交流下你所感悟的。 （学生交流） 第二课时 教学内容：唱《我们美丽的祖国》（一） 教学目标：1、能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。 2、初步学会二声部合唱。（高声部） 3、培养学生间合作协作能力。 教学重点、难点：1、能唱出歌曲的语气； 2、体会歌曲，掌握歌曲“声断气连”的方法。 教学准备：磁带、录音机、投影 教学过程： 导言：你知道哪些歌唱祖国的歌曲？你能唱上几句吗？