网页设计课程教学改革探析.pdfVIP

网 页 设 计 课 程 教 学 改 革 探 析 程勇兵 (河南省新乡职业技术学院 河南 新乡 453000) 中图分类号 ：G210．7 文献标识码：A 文章编号 ：1008—925X(2011)09—0093—01 【摘要】随着互联网技术的发展、普及且互联网在信息宣传上商业价值 日渐凸现，使得互联网作为世界上第三大媒体深入人们生 活的方方面面。为了满足市场对 网页设计人才的需要，各大高职院校都相继开设网页设计课程。但是，网页设计课的教学与现实有 一 定差距。本文就在分析网页设计教学的基础上对课程改革做进一步的探索。 【关键词】网页设计 教学改革 目前，网页设计课程涉及 网站功能、建设及管理方法和网页 支持。既然 目前高职院校生源质量不尽如人意，那就要在造就一 制作技术及业界最新动态 ，是计算机专业及理工类学生公修课程 支专业理论扎实、实践技能高超的教师建设上下功夫。可以说，高 和大学生较喜爱的选修课。高职院校网页设计教学要求以理论 素质的教师队伍对于应对生源素质多样化还是能起到关键作用 教学为核心和实际操作为重点，通过网页设计实践将 网页设计理 的。进一步狠抓 “双师型”队伍建设，即要建设一支既能把握 网页 论和相关动画理论和美学知识运用于熟练操作中来培养学生基 设计发展脉搏和具有高超教学技能的技能型人才又具有扎实理论 本技能并提升其综合能力。为了提高网页设计课的质量，不仅需 功底和持续推动教学改革深入的教育家的综合性的教师队伍。 要教师具备扎实的理论功底、高超的操作技能，而且还需要教师 2．2 在网页设计教学中注意教学方法的改进和突出 “合作 不断探索专研教学和总结教学经验，并根据教材和学生 的实际情 学习”、“案例教学”。计算机相关学科具有知识更新速度快的特 况进行相应 的教学改革 以达到实现 因材 施教的 良好效果 。_1因 点。这要求网页设计教学不仅要注重基本知识 、基本理论的传 此，我们对网页设计课的课程改革作进一步的再探就很有必要。 授 ，也要注重学生学 习能力和创造 能力等灵活运用新知识的能 1 目前网页设计教学中存在的问题 力，要通过课堂教学使学生不仅扎实的学会基本知识和基本技能 网页设计课程是一门实用性和综合性特色鲜明的高度综合 而且能够 自觉的应用到新知识的运用中，从而以教学方法的改进 课程，包括网络基础、网页基础知识、数据库应用、平面设计与动 来提高学习质量。 画设计基础及应用、ASP、PHP或JSP编程等。网页设计课在高职 “合作学习”就是在网页设计 中基于网络的特殊架构，发扬 院校计算机专业课中占有至关重要的地位，是计算机专业的必修 “团队学习”精神来克服设计中结构复杂、功能模块较多的缺点， 基础课程和专业核心课程，也是许多理工类学生公修课程和大学 由相关网页开发人员精诚合作，“拔尖”学生作为项 目负责人，引 生较喜爱的选修课程。网页设计突出技能和技巧，尤其注重实践 领组员共 同讨论 以制定系统方案、分析系统功能模块、搭建系统 性、应用性。但现实中该课程却存在一些问题。一是高职院校学 软硬件构架和对 网页的背景及文化 内涵发表综合意见。 生学习程度参差不齐不利于课程教学及课程改革 的有效开展 。 实例教学就是要贯彻 “学 以致用”的教学原则。通过在教学 升入高职院校的学生一般没有养成良好的学习习惯，而网页设计 中对一些优秀网页进行分析 ，来发掘网页设计方面诸如制作技 不仅要求有扎实的计算机理论知识和娴熟的平面设计和动画设 巧、文化元素、文字布局等 ，开拓学生的视野和增强学生创新意 计应用，还要有很宽泛的文化视角和不断钻研 的学习能力 。而这 识。并进一步通过让学生承接一些具体 网页制作作业 以在实践 些对 目前高职院校的生源状况而言是很大的挑战。二是网页设 中发现问题和解决问题 。 计教学课程设置 、课程安排及教师配备与 目前市场需求还有一定 2．3 对 网页设计课程考核方式进行全面改革。结合网页设 差距。互联网极强的商业性要求课程突出专业适应性和能够准 计课程考核系统性、层次性的特点，根据教学计划和学生接受能 确把握市场需求，这些都要求教师具备极强的教学钻研能力和改 力采用以实际实例教学作业和团队合作等形式具体制定考核方 革能力。教学课程安排落后 ，虽然教学中贯穿案例等较好的教学 法。。考核时间和方式根据教学进度 的需要