渔洋中学2011-2012学年度下学期工作计划.docVIP

纵深推进人文精细管理 加快打造渔中教育品牌 --渔洋中学2011-2012学年度下学期工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实全国教育工作会议精神《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010——2020），积极响应委、政府、教育局的各项方针政策，紧紧围绕，二、工作目标 1、坚持管理创新立校。 2、坚持特色立校。让特色办学之路成为发展过程中积淀、传承的文化基因。 、坚持质量立校。牢固树立质量意识，推动课堂教学改革，全力打造课堂，全力推行教学模式，确保201年考上线人数再次大幅攀升。 、坚持科研立校。打造学习型、科研型教师团队，初步形成乐学善学、学思结合、学以致用的学习文化，在每一位教师专业水平不断提升的基础上丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力。 、坚持文化立校。本将继续深入推进学校文化建设，从外显的校园环境文化走向学校的核心文化建设，着力构建凝聚学校精神的物质文化，完善以人为本的制度文化，培育富有学校特质的精神文化，丰富学校育人内涵。 三、工作措施 （一）（二）：专业提升，协作奋进 1、（三）德育：走近， 1、 不断学习提升德育理念，牢固树立人人都是德育工作者，处处都有德育工作的大德育观，将我们的德育工作安放在对学生人性的高度尊重之上。尊重学生自由发展的时间和空间，尊重学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，从而提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教会学生生存生活、学会做人做事，促进学生主动适应社会。 2、狠抓德育常规管理，培养学生良好行为习惯。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化以及寝室文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作。 （四）教学：聚焦课堂，优质高效 课堂是学校最具魅力的地方，是决定教学生产率高低的场所。要深化我校的课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式，必须找到一个切实可行的抓手。通过深入思考和广泛调研，本学期将以教学模式的推行为抓手深化课堂教学改革。 1、狠抓备课组建设，集体备课单子化新模式下集体备课以备高质量的活动单为主。为了提高集体备课效率，合作共享，教务处带着备课组上交的集体备课完善的活动单，随堂听课，踏班看课，督查备课组内活动单的实施情况，并将督查通报挂在学校上，介绍好的备课组的做法，指出存在问题，提出今后推进注意事项。 2、实施听课签名制，听课记录透明化听课评课是教师参与课堂研究的重要方式，它对提高教师课堂教学水平，改进自己课堂教学发挥极其重要的作用。近年来，由于种种原因，学校的听课制度行同虚设。为加强听课制度的有效实施，本学期开始，教师随堂听课后到班长处登记，各班班长每天将登记表交教务处，教务处工作人员将听课情况输入电脑，实现听课记录透明化。 严格教师教学工作常规，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作，教务处配合学校做好教师课堂考勤工作，并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处和年级组，并会同教务处协调好课务，确保学校教学秩序的稳定。各备课组应按本学科课程标准的要求，制订详细的教学进度工作计划，并严格按教研中心规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将按学校考核要求定期检查各学科教学进度及执行情况。 严格实行“周查周评”制度。每周一次，组织各年级各学科备课组长，对教师教学常规进行检查，并进行公示，确保教学进度和质量，始终沿着学校制定的轨道前进。 积极开展高效课堂试点。一是做好教师培训。二是抓好 “班班通”设备的使用。三是“送出去，请进来”：外出考察，请专家来校讲座。四是高效课堂展示及比赛（学校内部展示及比赛）。五是考评体系的建立（建立符合渔中实际的考评体系）。六是教师成长足迹每周一公示。七是新老教师结对帮扶，教学技能与信息技术相互帮扶。 （五）：， 1、目标：为精细化管理、高效课堂、高效班级管理提供技术支撑。 2、教师信息技术培训结对帮扶、集中培训 3、教师信息技术竞赛按照市工会组织的竞赛模式进行比赛 4、设备添置教师添置电脑补贴等 5、 6、无纸化办公的 7、教师信息技术应用规定及先进个人评选 （六）后勤：服务全局，保障有力 1、本学期学校将继续完善校园建设，主要大力改善教师办公条件逐渐形成富有特色的校园环境文化，让学校的理念文化和制度文化弥漫在校园的各个角落，以文化的魅力去影响教师和学生，最终使之内化为师生的素质。 2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负