学长应聘自荐书.pptVIP

中国地质大学江城学院 学长应聘 自荐书 简历 自我介绍 1 班级组织 2 我的家乡 3 我的相册 4 个人情况 性格 自我评价 会计 商学院 袁业杰 湖北孝感 基本资料 遇事冷静 有组织性 有纪律性, 认真仔细 生活有条理,积极向上 学习有恒心,积极进取 工作有韧性,踏实负责 ▲自我理解 ▲专家解读 自荐书---学长制解读 学长制 学长制是一种学生管理辅助材料,其意义在于通过高年级学生以平等,博爱的精神与新生实现良性互动,从而达到开阔新生视野.增进团队互助精神,加强纵向管理和横向交流的教育管理目的,更大范围,更深层次地强化学生自己管理自己的意识,从而创建更为优异的校园氛围,取得更好的教育和管理效果 建立”学长制”是确立”以学生为中心”的教育教学理念,是深化学分制改革的重要配套措施,是加强学上间交流,促进互助成长的有效途径 我的工作规划 学习 调查 引导 三.工作的具体计划 一.学习并研究江城学院的学长制发展状况,探讨学长制的不足与改进方式 . 二.向历届学长及辅导员学习他们的管理思想与经验. 三.与学长团队的成员相互学习. 学习 三.工作的具体计划 一.对90后学生的分析: 1.智商较以前同年龄的人高,好奇心强,接受新生事物能力强 2.自信而脆弱,敏感而自私,不懂得为别人考虑 3.张扬自我个性,且价值观更为现实 4.往往具有成年人很难理解的古怪爱好 5.网络时代信息和知识广阔,但内心较为空虚 调查 三.工作的具体计划 一.迎接新生: 积极配合新生辅导员做好各项新生的接待及思想工作， 新生刚刚入学对一切都觉得陌生，又对一切都充满了好奇与新鲜感，这个时候处于心理薄弱阶段，帮助新生明确正确的概念，并给予正确的引导 二.军训： 在军训中给予学生关心和爱护，对他们的一些不满的情绪给予正确的解释和引导，有足够的耐心去对待每一个学生。做好后勤服务工作，掌握新生的基本信息，了解新生的特长，爱好等方面的情况，帮助熟悉校园环境和提高防范意识。 三.常规学习期间： a.学习上，引导学生以积极向上的心态对待大学生的学习. b.工作上，鼓励新生积极参加学校组织与活动. c.生活上，掌握新生的思想动态和精神面貌，培养其乐观的心态面对生活，努力化解出现的矛盾，解决疑难，避免冲突 引导 座右铭： 不论你在什么时候开始， 重要的是， 开始之后就不要停止； 不论你在什么时候结束， 重要的是， 结束之后就不要悔恨！！！