立德修身教书育人课件1.pptVIP

立德修身教书育人 主讲人：柳敏和教授 * * ——师德修养的几点体会 一、立德修身、献身教育是师德的基本要求 中国儒家文化非常注重或强调个人的品德修养，认为修身——齐家——治国——平天下，均要从修身开始，以修身为基础。 《礼记大学》篇有一段论述集中反映了这一思想：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。……自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。” 中国古代哲人提出过“人生有三不朽”的著名论断：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”（《左传?襄公二十四年》）。也把立德放在首位。 因此，作为高校教师，从踏进高校的第一天就必须把立德修身献身教育事业作为自己行动的基本准则。 二、理解师德内涵，树立师德意识 （一）师德的内涵 师德，就是教师的职业道德，是教师的从业之德，是对教师这一行业的道德要求，是教师和教育工作 者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 （二）师德的具体体现 主要体现在教师的思想政治素养、职业道德、职业理想、职业技能等方面。 1、理想信念是教师从事职业行为的基本出发点 教师在教育实践中必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，必须认真学习党的路线、方针、政策，弘扬社会主义核心价值体系。 2、职业道德是为人师表的内在要求 教师要做一个具有“大爱”之人，要爱岗敬业，忠诚党的教育事业；要爱国家、爱民族，中华民族的复兴系于教育，中国特色社会主义事业的成败系于教育。 3、职业理想是教师从事教育活动的内在动力 教师必须树立正确的职业理想，要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，以高尚的情操引导学生全面健康的发展。 4、职业技能是教师教书育人的必备素质 首先，要有先进的教育理念为指导，要树立正确的教育观、师生观。 其次，要具备一定的教育学、心理学知识。 第三，教师要善于研究教育教学规律，积极推进和深化教育教学改革，掌握现代化的教学手段，运用先进的教学方法。 （三）新时期高校教师应当遵循的师德规范 中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中指出：“教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的 自觉性，要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生；要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代教育技术手段；要遵循教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；要与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。” 我认为新时期高校教师应当遵循的师德规范有：第一、立德修身，教书育人；第二、爱岗敬业，为人师表；第三、以生为本，关爱学生；第四、严谨治学，精益求精；第五、团结协作，开拓进取。 三、立德修身教书育人的几点体会 教书育人必须做到：坚定一个信念；突出一个中心；强化一个意识；铸就一个灵魂；恪守一个统一简称五个一工程。 （一）坚定一个信念：坚定高校教师的理想信念，树立高尚的职业道德 要坚定高校教师的理想信念，树立高尚职业道德。理想信念是立身做人之本,也是教师以德从教的灵魂。 （二）突出一个——课堂教学为中心 首先，精心备课是搞好课堂教学的基础。 其次，特色授课是提高教学质量和育人质量的关键。 第一、要结合教学内容引领学生树立正确的理想信念、人生观和价值观。第二、不断探索、改革创新教学方法激发学生学习兴趣。主要做法：一是“精、新、深、美”的专题互动式授课方法。二是启发式、创新性教学方法。 第三、公平、公正对待每一位学生 第四、时刻牢记授课的责任意识 （三）、科研工作是提高育人质量的有效措施途径（科研意识） （四）、心系学生管理育人——（热爱学生——师德之魂） （五）、言传身教从我做起——（学术水平与道德情操的完善统一） 坚持做到三点：第一，言行一致，身体力行。 第二、在治学方面，严谨治学，务本求精。 第三、爱岗敬业，恪尽职守。