2011年高考新课标物理试卷分析及其对教学的启示.docVIP

2011年高考新课标物理试卷分析及其对教学的启示2011年高考刚刚结束，稳中有变，难度，基础知识、难度适中，区分度合理，试题关注生活、关注科学，与教材联系紧密，涉及的物理过程和背景材料大多为考生所熟悉创新性主要体现在实验题上既体现了理论与实际相结合的时代性，也体现了引领中学素质教育的创新理念体现课改理念题型 题号 考点考点出处 必 答 部 分 选 择 题 14 地磁场、通电线圈周围磁场方向 选修3-1《磁场》 I 6 15 牛顿运动定律的应用（力和运动的关系） 必修一、二《牛顿运动定律》《曲线运动》 II 6 16 重力势能、弹性势能及功能关系 必修二《机械能》 II 6 17 交流电的有效值、理想变压器 选修3-2《交流电》 I 6 18 安培力的作用下导体的运动 选修3-1《磁场》 II 6 19 万有引力定律的应用 必修二《万有引力与航天》 II 6 20 电场强度的方向 选修3-1《电场》 II 6 21 摩擦力 牛顿运动定律的应用，运动图象 必修一《相互作用》、 《牛顿运动定律》 I II 6 必 答 部 分 - 5 23 利用光电门测量滑块在斜面上运动 的加速度 必修一《质点的 直线运动》 - 10 必 答 部 分 II 13 25 带电粒子在匀强磁场中的运动、匀速圆周运动向心力 选修3-1《电场》 必修二《抛体运动与圆周运动》 II II 19 选 答 题 33 温度、 内能；理想气体 气体实验定律 选修3-3 I 15 34 机械波 波速、波长和频率（周期）的关系 光的折射定律 折射率 选修3-4《机械振动和机械波》《光》 I II II I 15 35 光电效应、光子说、爱因斯坦光电效应方程； 动量 动量守恒定律及其应用；弹性碰撞和非弹性碰撞 选修3-5《波粒二象性》 选修3-5《碰撞与动量守恒》 I II 15 2、前两年高考全国新课标物理试题考点分布 （1）选择题 /年份 2009年宁夏卷（全国新课标卷前身） 2010全国新课标卷 14 物理学史 6 物理学史 6 15 天体运动 6 物体平衡、弹簧 6 16 霍尔效应 6 V-t图像判断功与功率具体情况 6 17 力的图像速度图像求功率 6 静电除尘器中电场中粒子轨迹判断 6 18 三维空间中场强合成、电势 6 常见几种力作用下平衡问题 6 19 电磁感应i-图象问题 6 电源路端电压与电流的图像，求电源效率 6 20 牛顿第二定律应用 6 开普勒三定律或万有引力定律（图像） 6 21 共点力平衡求极值 6 电磁感应（平动切割） 6 （2）非选择题 实验22题 游标卡尺、螺旋测微器 4 验证机械能守恒， 14 实验23题 电路设计电磁铁传感器 11 器材选择及误差分析 111 计算24题 动能定理运动学结合 15 运动学（给出模型） 114 计算25题 带电粒子先磁场后电场中运动 17 带电粒子在有界磁场中运动（临界条件） 118 选做33题 气态变化V-T图像、热一定律5 波意耳定律盖吕萨克定律10 15 晶体非晶体、单晶与多晶（5） 玻意尔定律（10分） 115 选做34题 受迫振动、共振5 直角三棱镜中折射和全反射10 15 全反射棱镜几何光学求折射率（5分）机械波（求波长、叠加原理，10分） 115 选做35题 光电效应5 动量守恒机械能守恒10 15 氢原子能级（5分） 动量守恒定律（多过程，10分） 115 二、分析高考试题命题特点，重新解读《考试大纲》，分析考点兑现情况 1、高考试卷突出稳定性、连续性和基础性，平常之所练即高考之所考。 通过把今年的试题和2009年的宁夏卷及2010年全国新课标卷逐题对比，发现试卷形式、考试内容和范围，考试目标和要求、主干知识考核及总体难度等方面都基本保持稳定，另外，试题以基础知识和基本技能考查为重点，主要考查学生对于基础知识技能的掌握情况，题目紧扣课程标准、考试大纲和考试说明，没有出现偏题、怪题，考生经常训练的类型。实验题22、23题，打破了往年小实验为力学、大实验为电学的固定模式，试题新颖，对考查考生的实验能力有着很好的区分功能考查考生实验探究性能力、推理能力、数学处理问题的能力高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养在课程结构上重视基础，体现课程的选择性高考物理试题有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用 　5、试题注重对数学能力的考查，加强函数、图像和几何图形在物理学中的应用。 数学能力是考纲上高考要求考查的五种能力之一，每年的高考题都能体