台湾大学创意学程讲座.pptVIP

確定你/妳有拿到... 上課前 (請照組別坐下~~~) 分組名單 學習單 (寫心得, 投票 “最佳組別”, 點名) 主任的一封信 CEPaper! (第一屆同學作品) 豆花!! 分組討論前 麥克筆 海報紙 分組討論後 新的分組名單 下次討論課的題目 課程資訊 課程時間/地點 雙週星期一AB 共同105 授課老師 黃鐘揚 (電機系暨電子所) TEL: 02-3366-3644; E-mail: ric@.tw .tw; PTT/NTUGIEE_ric; PTTID: ric2k1 助教 趙式隆： 電機工程學系博士班二年級 E-mail: .tw; PTTID: fatal12 陳昱潔： 心理學系研究所碩士班二年級 E-mail: .tw; PTTID: hellocaren Class website: .tw/~cep/Seminar981/ PTT ILoveCEP What about me? Chinese name: 黃鐘揚 English name: Ric 課程目標 上學期 藉由每次不同的分組去認識更多創創夥伴。 藉由分組活動去探討「創意是什麼」，「要如何才能發揮創意」，「如何才能讓創意發揮價值」，「創業需要準備什麼」等等議題。 藉由聆聽不同的演講，以及與創創前輩的互動，汲取經驗，並激勵創創的熱情。 下學期 藉由創創發想，提案，實踐，以及最後的呈現，實際去體會創意創業的所需要面臨的挑戰，並找到+凝聚自己所屬的創創團隊。 藉由參予學程活動(如創創週，培訓營，達人營)來更加深刻的了解自己，立定自我未來的創創目標。 982 CEP Important Events 創創週 (四五月) 配合台大藝術季(?)，舉行一週之創意創業活動，提升台大人創意創業之熱情，凝聚台大創創之環境 培訓營 (學期末) Selected CEP-2 members 訓練自我、挑戰自我、認識自我 創創營 (暑假) For CEP-3 歡迎創創二班同學共襄盛舉 妳/你， 為什麼加入創創學程? 主任的一封信 「傾聽內心創意的聲音」－做好自己 「三人行，必有我師」 熱情投入 Bertrand Piccard (1999年以20 天完成全球第一次熱氣球環繞地球的壯舉) : 「Change attitude, you can get another wind」 這是他駕駛熱氣球克服困難時的心得，改變高度你就能獲得另一股氣流。 在學程裡，記得改變你的高度來看事情，改變你的態度，一定能獲得另一股助力。 祝福大家把握良機、學習愉快。 「創意創業專題討論」修課規定 (3/5) 「免修」與「延修」申請 如因系上之必修課與此專題討論課衝堂，或因其他不可抗拒之因素而無法修習此專題討論課者--- 應屆畢業生(即在預計畢業之年限之前無法達成「至少兩個學期」之規定者)可提出「免修」、其他學生可提出「延修」申請。 每學期開放一次，本學期截止日期: 5pm, 09/23 (三) 申請表可至學程網頁下載，自行填妥後向學程辦公室提出申請 獲准「免修」之同學可不用選修該學期之專題討論課程，但必須於該學期自發性參加與創意創業有關之課外活動(如演講、競賽等等)至少六次，且於學期末繳交一份報告至專題討論課程助教，經專題討論課授課老師審核通過後始得抵免該學期之專題討論課。 通過「延修」申請之同學應於下一學年補修本專題討論課程。 「創意創業專題討論」修課規定 其他細節，請上學程網頁查詢: .tw/~cep/ Any question? Thank you for your cooperation!! 本日活動: 熱力四射，創意創業相見歡 目標: 給你時間認識同組的組員! 讓大家認識你們! We provide: 30 mins 麥克筆 海報紙 What you should do: 請各組做出一個能夠介紹組上每一位同學個人特色讓全班認識的「５分鐘台上呈現」 將各位的創意創業特質發揮到極致吧！ 特別，特別，還要特別！我們需要的是獨一無二的呈現方式！ 好，計時開始吧!! (妳/你的名牌別上去了嗎?) 下次(10/19)討論題目: 「創意」是什麼? 題目緣起： 「創意」是什麼? 為什麼要叫「創意創業」學程? 妳/你，為什麼要參加「創意創業學程」? 將事情做得跟別人不一樣就是「創意」嗎? 會吸引別人目光的就是「有創意」嗎? 為什麼大家都在說「做事情要有創意」呢? 妳/你，怎麼想? 評鑑一件事情或一個東西「有沒有創意」也許容易， 但是要大家對於創意的評鑑達到共識也許很難。不過更難的是，怎麼讓自己的創意受到大家的注意與認同呢? 妳/你，會怎麼做? 如果，我們的題目就是「請提出/做出一件最有創意的事」，妳/你，要怎麼開始?