2007年社区科普工作者培训班.pptVIP

新形势下的社区科普创建工作 社区科普工作者培训班 2007年1月 社区科普工作的现况之一 科普工作环境得到改善。《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》出台，列入文明建设考评指标、社区建设重要内容。社会各界参与面扩大，齐抓共管局面正在形成。 基础较好，起点较高，规范化，成效明显。 社区科普工作的现况之二 区域发展不平衡。市级共115个，其中思明83，湖里9，集美9，海沧1，同安13，翔安0；省级以上55个，其中思明46，湖里9，其他区空白。 领导重视有差距：说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。 社区科普组织网络稳定性和支撑力不够。人员变动频繁，人、财力不足；网络队伍作用发挥不够。 科普活动的内容和手段比较单一、创新不够。 精品不多、特色不足，深入创建动力不足。 　　社区科普创建之组织领导篇 纳入社区精神文明建设的总体规划。 　　　社区科普创建之组织领导篇 保证有专项科普活动经费 　　　社区科普创建之组织领导篇 每年研究部署2次以上,领导带头参加科普知识学习、科普活动 　　　社区科普创建之网络队伍篇 　　　社区科普创建之网络队伍篇 社区科普领导小组 　　　社区科普创建之网络队伍篇 科普工作者队伍 如何深入开展社区科普创建工作之科普设施篇 有一所科普学校 年度授课计划、讲座内容简介、照片、签到记录，每年不少于12次。可与其他部门的培训结合起来。安排内容要加强针对性，考虑不同季节、社区不同人群的需要，采取多种形式。 有一座10米长科普画廊，一批相对固定的科普宣传栏（橱窗） 科普画廊登记册（包括刊头照片、期次、时间（6期以上/年）。画廊整洁、内容有针对性。可引入社会力量。 科普器材、科普刊物和科普图书资料 科普图书不少于2000册，分类科学，有借阅记录。采用共建形式丰富藏书内容。（读书沙龙、科普知识竞赛） 社区科普创建之科普活动篇（一） 经常性开展群众性科普活动 ------社区青少年科学工作室、社区心理咨询室.科普学校等 每季度一次举办一次有一定规模的科普活动；每月一次科教进社区活动。可借助的载体有：科技周、科普日、科普旅游、小小科普志愿者社区行动、科普之春等（季度科普活动）等 建有若干科普活动小组（可与志愿者分支队伍结合），开展相对独立、影响大、效果好的科普活动。 社区常用科普手段：科普展览、科普讲座、科普咨询、知识竞赛、科普影视展映、科普文艺表演、科普游园、科普沙龙、科普茶座等 每年组织12次以上的科普培训、讲座、报告、科普宣传等活动 科普学校讲座(同经常性科普活动) 年终有总结和表彰 社区科普创建之科普活动篇（二） 在社区科普全局中做到“三结合”。树立大科普、大协作观念，与社区服务紧密结合，如居民生活热点，社区弱势群体；与各部门工作结合，如计生、安全、环保、交通、食品卫生；与文明创建工作结合。如推进和谐社区建设，倡导科学文明健康生活方式等。 在科普内容上做到“三贴近”（贴近群众、贴近生活、贴近实际）。针对社区自身区域环境，人口构成，生活习惯选择不同的内容、不同的方式。从社会热点，群众关注的重点问题或事件，公共安全问题、卫生健康问题、高科技对身边生活的影响，某些社会危机事件，社会突发事件等入手，及时跟进开展科普活动。近年来的苏丹红事件、禽流感事件、地震等。 社区科普创建之科普活动篇（三） 树立品牌观念,不断创新科普形式。科普活动的群众性要求，决定了科普工作要善于运用创新和包装来提高显示度，要学会吆喝和提炼，不提倡默默无闻地做事，这样才会有更多的群众参与其中，才能吸引社会力量的进入，把科普事业做大。追踪社区群众需求，寻找最适合的新内容、新方法。创新可以是内容上的,如湖里举办的外来员工子女科普夏令营,小小科普志愿者社区行动，社区“家庭网上行”；也可以是科普形式或手段的创新,如金榜山讲古场，演武社区科普网站。也可以是组合式的，如现在举办“科普之冬”科普活动，可以把春季要举办的所有科普活动有机结合在一起，就形成了新的品牌。 其他要注意的问题 关于社区科普小报。引进社会力量，加强针对性，增强可阅读性，科普活动的宣传阵地 考评验收。档案资料分类的合理性，万寿北社区；汇报突出重点、避免出现硬伤（界定科普内涵）；改进展示手段。 关于科普志愿者。改善现有结构，吸纳有专长人员、退休专业人士和热心科普事业人士参加。以活动促活力，邀请他们参与年度计划制订、活动组织。 * * 依据：《科普法》、文明考评6项指标、《全民科学素质行动计划纲要》、《精神文明十一五规划》 上级拨款或者用于科普活动的经费凭据复印件装入档。 经费名称的合理性。 可体现在社区工作年度计划，总结，表彰或会议记录中，可采用以会代训的形式。 注意有照片或相关资料。 科普领导小组 或科协分会 科普志愿者、科技辅导员组织等 科普