南投县爱兰国小E化专科教室暨E化数位教室典范学校研习简报.pptVIP

南投縣愛蘭國小E化專科教室暨E化數位教室典範學校研習簡報 貳、ICT融入教學設備概況 (Information and Communication Technology 資訊與通訊科技) 一、E化專科教室 設置IWB互動白板一塊，類短焦投影機一部，教師用電腦一組，學生用群組電腦五組。 三、IWB電子白板互動教室 設置互動白板一塊，類短焦投影機一部，教師用電腦一組，共計兩間班級教室。 五、其他可攜式設備 單槍投影機5部 筆記型電腦10部 實物投影機3部 DV數位攝影機2部 六、使用狀況 E化教室每週預約時間幾乎都是滿的，所以要使用的老師手腳要快才能預約得到。 科任教室除了原本排課時間外，皆可預約使用。 IWB電子白板互動教室班級任課教師使用。 其它設備隨時可登記使用。 七、98年底預計達成目標 （1）五、六年級各班及四乙每班皆有互動式電子白板（計10班） （2）一~四年級每班皆有電腦+數位電視或具虛擬電子白板功能之單槍+布幕（計16班） （3）2間e化專科教室（設置互動式電子白板）：e化教室、電腦教室 貳、創新教學活動執行情形 一、創新教學模式說明 （1）計畫主題 （2）教學模式簡介 （3）教學活動設計 （4）示範教學錄影 （5）教學教材及素材 （6）成效評估 二、團隊運作說明 （1）團隊運作的模式及歷程簡介 （2）團隊成員心得分享 壹、創新教學團隊成員 愛蘭國小校長 謝孟勳 愛蘭國小教務主任 張 妙 愛蘭國小總務主任 廖淑靜 愛蘭國小教師 吳益彰 愛蘭國小教師 李慧茹 愛蘭國小教師 吳淑娟 愛蘭國小教師 蘇郁云 愛蘭國小教師 施蒂妮 愛蘭國小教師 陳靜怡 愛蘭國小教師 曾雅涓 愛蘭國小教師 喻榮華 愛蘭國小教師 吳忠勇 愛蘭國小教師 藍麗敏 一、創新教學模式說明（一）計畫主題 1.創新教學領域： （1）國語： a.榮華老師：第六課 神祕的城堡 b.益彰老師：第六課 與櫻花有約 c.蒂妮、忠勇老師：說明文的寫作教學 d.靜怡老師：第四單元 迎向未來 e.悅卿、尚淳、孟君老師：第五單元 花開的聲音 f.吳朋、雅敏、淑芳、秀鳳老師：如何型議論文寫作 g.尚淳、悅卿、孟君老師：第一單元 我愛大地 一、創新教學模式說明（一）計畫主題 （2）社會： a.慧茹老師： 第三單元第一課 人文科技新世界-世界e起來 b.麗敏老師： 第三單元第二課 解決地方的問題 c.郁云老師： 第二單元第二課 多元的生活方式 一、創新教學模式說明（一）計畫主題 （3）自然與生活科技： a.梅華老師： 第三單元 昆蟲家族 b.意玫老師： 動物大會師 一、創新教學模式說明（一）計畫主題 （4）藝術與人文： a.穎蓵老師：空間遊戲 （5）英語： a.淑娟老師：Unit 2 Wheres my watch （6）生活： a.雅涓老師：第三單元台灣的民俗活動 （二）教學模式簡介 資訊科技適時適當的融入學科教學。 強調學生與教材，學生與老師，學生與學生間的互動。 強調以學生為主體的互動。 教學活動中不是只有電子白板，還包括了小白板、掛圖、學習單、作業簿、學生作品。 （三）教學活動設計 教學活動設計： 國語：7份 社會：3份 自然與生活科技：2份 藝術與人文：1份 英語：1份 社會：1份 教學設計連結 （四）示範教學錄影 十五場示範教學片段 完整的示範教學錄影檔，請上 .tw/index.php?blogId=9 （五）教學教材及素材 教材及素材連結 （六）成效評估---我們的發現 (一) 電子白板教學激盪了創新教學的思考模式，也使得教師們體會到同儕團隊合作的益處。 (二)從研發教學素材及活動設計上，確實提昇教師專業教學知能。 (三)非常有效地激發學生主動學習意願。 二、團隊運作說明 （一）團隊運作的模式及歷程 1.專業教學對話及團隊會議 2.教學觀摩活動 3.增進專業知能研習 4.縣外學校經驗交流 5.校內成果分享 6.教學分享平台 6.教學分享平台 (一)ftp教材分享平台 (二)愛蘭溪南創新教學課程設計分享網 .tw/index.php?blogId=9 （二）團隊成員心得分享 『教學觀摩』一定會是壓力源，而且壓力可真大，但是這卻又是一個幫助自己快速成長的好機會，只有從編寫活動設計、進行教學、回饋與省思、修改活動設計當中，才能真正提升教學能力、建立自己的口碑，讓自己與團隊教學方法不斷的精進當中，幫助學生學習更多元豐富有興趣。（張妙） （二）團隊成員心得分享 教師的個人魅力、教學方式、與如何創造學生的學習環境，才是教學成功與否的主要因素。參加了江明勳老師以電子白板融入英語教學的研習後，讓我對於這塊神奇的魔術板，產生了更大的興趣，期待自己的英語教室也能有一塊