九年级文言文专题复习资料_教学资料.docVIP

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九年级语文专题复习(五) 九年级文言文总汇 《陈涉世家》 〖知人论世〗 司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家。字子长,夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。 〖通假字〗 发闾左適戍渔阳九百人 適通“谪”,发配去守边。 为天下唱???????????? 唱通“倡”,倡导。 固以怪之矣?????????? 以通“已”,已经。 卜者知其指意???????? 指通“旨”意图。 将军身被坚执锐?????? 被通“披”,穿着。 〖重点词句〗 1、辍耕之垄上:停止????? 2、怅恨久之:失望 叹恨???? 3、苟富贵:倘使(如果) 4、若为佣耕:你;是???? 5、发闾左適戍渔阳九百人:征发驻守 6、屯(于)大泽乡:停驻? 7、皆次当行:都(被)编入谪戍的队伍?? 8、会天大雨:恰巧 (适逢)? 9、举大计亦死:发动?? 10、等死:同样?? 11、死国可乎:为国事而死 死为…而死 12、天下苦秦久矣:苦于秦(的统治)? 13、今或闻无罪:有人? 14、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕:果真??? 15、吴广以为然:认为?? 16、固以怪之矣:原来,本来 17、又间令吴广之次所旁丛祠中:暗中命令18、吴广素爱人:平常    19、令辱之:让    20、召令徒属:召集并号令    21、第令毋斩:即使    22、死即举大名耳:干出大名声    23、王侯将相宁有种乎:王侯将相难道有生来的贵种吗    24、袒右:露出右臂(做为起义的标志)   25、收而攻蕲:收集义军    26、行收兵:行军中    27、比至陈:等到   28、守丞死:郡守的副职 29、号令召三老:封建社会里长官教化的乡官     30、将军身被坚执锐:指亲自作战 31、复立楚国之社稷:国家 〖词类活用〗 1、大楚兴,陈胜王 王:名词用作动词,称王,为王 2、天下苦秦久矣 苦:形容词意动用法,以……为苦 3、尉果笞广 笞:用鞭、杖打。 4、皆指目陈胜 目:名词用作动词,看 5、夜篝火 夜:名词用作状语,在夜间 篝火:名词用作动词,燃起篝火 6、置人所罾鱼腹中 罾:名词用作动词,本义为捕鱼用的网,这里是“捕捞”的意思,与“所”一起作“鱼”的定语 7、将军身被坚执锐 坚:形容词用作名词,坚硬的铠甲 锐:形容词用作名词,锐利的武器 8、忿恚尉 忿恚:形容词的使动用法,使……恼怒 〖重点语句翻译〗 1、陈胜佐之,并杀两尉 ?答:陈胜协助(帮助)吴广.一同(一共)杀了两个军官 2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。如果我们这些人冒称公子扶 苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应该有许多人会响应。 3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎! 答:何况大丈夫不死则已,死就要干一番大事业。王候将相难道有天生的贵种吗? 4、为坛而盟,祭以尉首。 答:(用土)筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。 5、王侯将相宁有种乎! 答:王侯将相难道有天生的贵种么! 6、借第令毋斩,而戍死者固十六七。 答:即使仅能免于斩刑,戍守边塞的人也得死去十分之六七。 〖课文理解〗 1、起义的直接原因:失期,法皆斩 2、起义的根本原因:天下苦秦久矣 3、为起义所做的舆论准备: “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:得到者多助,失道者寡助。  夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。 4、陈胜、吴广起义的策略是:今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 5、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:“王侯将相宁有种乎!” 6、表明陈涉从小有远大理想的一句是:“燕雀安知鸿鹄之志哉”。 7、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是:(诸郡县)苦秦久矣 8、起义的导火线是:遇雨失期,失期当斩 9、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用? ?? 答:“醉”为该段情节的发展起铺垫作用 10、人物欣赏 (1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质?答:表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。 ?? (2)文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,五候将相宁有种乎?”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。 11、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。 ?? 答:(1)抓住时机   (2)故意使自己受辱(使用激将法)   (3)激怒众人 12、出自本文的成语及名句 ?? 鸿鹄之志:比喻远大志向

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