病理学教学大纲.doc

病理学教学大纲 （供临床医学、口腔、影像、麻醉及法医等专业本科使用） （修订） 贵阳医学院病理学教研室 编 前 言 病理学是用自然科学的方法研究疾病的形态结构、代谢和功能等方面的改变，从而揭示疾病的病因、发病机制和转归的医学基础学科，是连接基础医学和临床医学的重要桥梁。通过对病理学的学习，医学生可以掌握疾病的原因、发生机制、机体在疾病过程中形态和机能的变化及由此产生的各种临床表现，从而为以后学习各临床学科打下坚实的基础。病理学也是一门高度实践性的学科，病理诊断以其客观性与准确性，被誉为临床诊断的“金标准”，不仅在临床诊断工作中不可缺少，而且它的研究方法与手段也是医学研究的重要组成部分。通过教学,不仅使学生掌握病理学的基础理论、基本知识和基本技能,而且逐步培养医学生的观察及分析思考能力，深化对各种疾病局部与整体、现象与本质、个性与共性的认识，形成良好的临床思维模式，为后续各学科的学习及今后的科研设计打坚实的基础。病理学教学大纲 一、课程学时分配 教学内容及学时分配 章次 教学内容 实习课学时数 1 绪论细胞组织的适应损伤 5 3 2 损伤的修复 2 1 3 局部血液循环障碍 5 4 4 炎症 6 4 5 肿瘤 10 4 6 心血管系统疾病 6 3 7 呼吸系统疾病 6 1 8 消化系统疾病 6 3 9 淋巴造血系统疾病 2 1 10 免疫性疾病 1 1 11 泌尿系统疾病 6 2 12 生殖系统 4 2 13 内分泌系统疾病 2 1 14 神经系统疾病 2 2 15 传染病 8 3 16 寄生虫病 1 1 ? 总学时 72 36 绪 论病理学的内容和任务。病理学在医学中的地位病理学的研究方法与病理学的发展 第一章 细胞组织的适应损伤 1. 掌握细胞和组织适应、损伤的有关概念。掌握萎缩的概念、原因和类型。化生的概念、类型及意义。细胞水肿、脂肪变、玻璃样变的概念及形态特点。坏死的概念、类型、病变特点及结局。凋亡的概念及形态改变。2. 理解肥大、增生的概念和类型。3. 了解损伤的原因及发生机制。1. 细胞适应、萎缩、肥大、增生和化生的概念种类和形态特点,病理学意义。2. 细胞损伤和死亡的原因和机制。细胞、组织损伤在光学显微镜下和电 镜下的形态表现。的概念。细胞水肿和脂肪变的概念、形态变化和发生机理及病理学意义。细胞间质及纤维成分的病变,玻璃样变和的概念和病变特点,病理学意义。3. 细胞及组织的死亡: 坏死的概念、类型、各型病理变化及结局。凋亡的概念及特点。萎缩、的形态特征。第二章 损伤的修复1. 掌握修复与再生的概念。各种的再生。肉芽组织的概念和形态特征。机化的概念。2. 理解再生的方式。3. 了解各种组织的再生过程。1. 修复与再生的概念,再生的方式及各种的再生。各种组织的再生过程(血管、结缔组织、上皮组织、肌组织、神经组织), 再生的机理。影响再生的因素。2. 肉芽组织的概念和形态特征及病理意义。瘢痕组织形态及作用。机化的概念。3. 创伤愈合的类型和基本过程。肉芽组织的组成。第三章 局部血液循环障碍 1. 掌握的概念、原因、所致病变和后果。2. 掌握血栓的概念、形成条件、机理、形态。理解脂肪栓塞、气体栓塞、羊水栓塞的概念、形成机制及后果。掌握梗死的概念、形态、类型和后果。理解动脉性充血的概念、形态特点、类型和意义。1. 局部充血的概念、原因、病理变化及后果。2. 瘀血基本病变及后果。肝、肺淤血的病变。3. 血栓形成和血栓的概念。血栓形成的条件。血栓形成过程和形态。 血栓的结局及对机体的影响。4. 栓塞的概念和栓子的类型。血栓栓塞及其后果。5. 梗死的概念、原因和病变。瘀血、血栓、梗死的形态。第四章 炎 症1. 掌握炎症的概念。2. 掌握渗出的概念急性炎症时血流动力学变化和白细胞渗出的过程和发生机制。掌握各类炎症的病变特点，特别是纤维素性炎、化脓性炎和肉芽肿性炎。掌握炎症的经过和结局。3. 理解炎症介质的概念、常见炎症介质及意义、炎症的生物学意义。4. 了解吞噬细胞的吞噬过程及其机理。1. 炎症的概念及意义,炎症的局部表现和全身反应。2. 炎症的原因和分类。3. 急性炎症、渗出、炎症介质4. 急性炎症的常见类型浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎。5. 炎症的经过和结局。6. 慢性炎症的一般病理变化, 炎性肉芽肿的概念、类型及病变特征，炎性息肉。各种炎症的形态变化特点。第五章 肿 瘤 1. 掌握肿瘤的概念、肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别、一般形态、异型性、生长和扩散方式、肿瘤对机体的影响